標題：如果國小半年實習後，想先申請看看研究所 (一些經驗談+注意事項)【小教記事】編號49
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這個系列我從教育系大一就一路寫到大四，現在又開始寫到國小半年實習的部分，其實我也有點不清楚以後內容還會可以繼續寫那些。
不過我想我部落格內容的特色之一，就是生活化、把抽象變具體，寫我自己的實踐反思還有觀察吧？
相信未來只要我與教學或說是教育領域繼續有緣，這系列我應該就會繼續寫下去。
好的~~今天想要和大家談論的，是關於假如我們考完了國小教師證件的筆試，後面將會面臨到的職涯先後順序安排與選擇的問題──
是要開始準備教師甄試呢？還是決定以後再也不要當老師了呢？還是去考研究所？
半年國小實習的日子，其實比我們想像中的都要快，大概實習到一半時，就會開始需要想想，自己後半年到底要怎麼做了？
其實開始實習前就可以先跟自己在學校的實習指導教授聊聊，還有跟自己在半年國小實習班級的實習班級前輩老師討論，或許會多少影響到我們實習時的期待、需求與安排。
而是至於我呢，我是實習開始前，就開始思考自己結束半年實習後要去讀研究所的，當然也跟我的教授還有實習班級的老師談論了。
當時教務主任給我們同屆實習老師們的叮嚀是，不管是想考教師甄試還是研究所，請一定在實習期間堅定的選擇一個就好了。
按照我自己的體驗是，確實是只能選一個，不然時間分配會很不好，或說是很耗能XD
如果大家跟我一樣，在開始實習前或說是在實習後，選擇了申請研究所，那麼按照我當時的經歷，我大概是在實習的第二到第三個月時開始收集好自己要用的申請資料。
並且寄信給我以前母校大學的教授，詢問是否可以幫我寫研究所的推薦信。
而到了實習的第四第五個月時，就是要幾乎同時送研究所申請資料，還有半年實習的資料的時候了。
以我當時的情況來說，日常教學、公開課、寫實習紀錄還有準備研究所，所有東西是全部擠在一起的，都要在半年內完成，確實沒有家人支持來有老師教授學校的理解，是比較有很大的困難的。
我覺得自己很幸運，幸好我在一邊兼顧實習日常的情況下，把申請研究所的相關資料，在申請時間內送出去了。
回想起來，我其實自己也有點不知道，自己到底是如何辦到的？到了我真正送出申請資料時，已經是年底而且非常的壓線了XDD
如果要我真的給大家分享一點建議的話，那就是平時就要慢慢寫一點東西吧。(雖然這個建議好像是廢話~？說起來容易，但是做起來難啊！)
(我自己因為當時大學時就是用申請的，有面試過也有書面的底稿資料，所以相對是比較不緊張，都從我的資料夾裡抓部分東西，再加上我之前有做過履歷找過工作，總體來說是補上大學經歷、工作經歷在資料上就可行了)
實習期間平時放學後，因為上班已經很累了，所以是不可能回到家不多休息的，就只能用假日時間了。
再來就是自己有什麼樣的時間安排與職涯規劃，最好要對家人還有實習學校據實以告。
另外是因為我自己當初是怎麼想去申請的研究所的，就是我母校教授提議的，所以母校的教授們對我也有很大的關注與心理支持。
至於準備申請研究所的資料內容，反正按照規定寫就對了，送出後就先別再多想了。
可以多送幾間，雖然這樣可能就會要花更多時間來編輯不同家的研究所申請資料，不過若只投一家，心理上比較擔心自己有沒有過第一階段篩選XD
最後是心理和規畫也要做好備案，如果研究所沒有任何一間有上的？這是有可能的。
如果沒有上，那實習之後的空閒半年，是要去工作嗎？還是去代課？還是去考老師？這些都是可以先做好心理建設的。
不過對我來說，我當時選擇的研究所，然後我也申請上了研究所，就是大家之後也有看到的，關於我在研所日常的相關文章了。
本篇文章內容到此為止，感謝大家的閱讀！我們有緣下次再見~~
研所日常 (3)