在台灣,其實"不管在書籍還是其他文藝方面,植物主題其實挺冷門的"(希望不要有人因為這句話來揍我啊嗚嗚嗚(😂誤))
而很多讀植物學科的同學們其實也已經意識到這樣"冷門"的困境,所以才會明知困難,仍一直在用文藝推廣植物這方面不遺餘力~(知其難仍行,我們稱之為"勇氣"~!)
順帶一提因為我喜歡看書,所以每當我發現有關林業/植物領域的有趣書籍作品時,就會很激動的想找人大聲說出來,甚至是推薦給全世界想願意了解的人XD~!
以下幾本是我目前遇到的,覺得可以跟社會大眾and高中生們推廣的森林系、林業和植物主題的有趣相關書籍,
如果各位讀找看完後也有想推薦的植物主題相關書籍,歡迎在下方留言,我會努力去潛水和考古,並更新本篇文章的😆!
(排名不分先後,並且有多種形式的創作種類,請大家挑適合自己的~!)
**編號1. 《哪啊哪啊 ~ 神去村》
創作類別:小說
創作地:日本
(所以在台灣以繁體中文出版後為"翻譯文學",故事內容帶有日本風格,講述的也是日本山林的故事)
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標題:[森林系學生的報告練習]土壤質地(Soil texture)測試 鲍式土壤機械分析法 (Bouyoucos hydrometer method)
實驗日期:2019/04/09
土壤質地(Soil texture)測試
鲍式土壤機械分析法(Bouyoucos hydrometer method)
Ⅰ、實驗目的:利用黏粒、坋粒、砂粒三種土質比重不同,依照其在水中下沉先後順序推算三者在土樣中所佔比率。
Ⅱ、實驗器材:梅山土壤、過篩網、浮秤、蒸餾水、燒杯、1 L量筒、六偏磷酸鈉、電動攪拌機。
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**“進階版”步驟(大量或多人參與活動時)
→準備材料:氫氧化鈉(白色固體)、鍋子、瓦斯爐/卡式爐(+瓦斯罐)、磅秤/電子秤、免洗筷、塑膠盤(任何可以裝樹葉的容器)、牙刷、餐巾紙、護貝機、護貝紙。
步驟1. 調配5%重量百分濃度之氫氧化鈉溶液,倒入鍋子中加熱。
步驟2.將樹葉放入鍋中,待煮至整片葉發黑後撈起(不必水滾),用免洗竹筷將樹葉夾至有裝水的塑膠盤中浸泡。
步驟3.以牙刷輕輕刷掉葉肉,再用餐巾紙將葉脈上多餘水分吸乾。
步驟4.夾入護貝紙並護貝,將護貝後的葉脈書籤剪下(邊緣留0.5~1cm)。
**小提醒:氫氧化鈉加的量越多,通常能夠越快將葉子煮至“黑掉”,但加的氫氧化鈉越多,越要小心鹼性的滾水喔!!注意安全!!
**“簡易版”步驟↓↓
2014年5月10日(本人國二):
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標題:為嘉義森林系小大一們迎新而設計的教案──淺談「葉形」「葉脈」「葉質」
**葉的十大特徵
您了解「葉」嗎?或許對我們而言,葉子就只是葉子。
但在一個森林系學生的眼裡,一片葉子在所謂肉眼可見的特徵上,可以至少有10項不同的形容方式及特稱差別,也就是以下列舉的這些…
**葉的基本十大特徵:
1.葉序(Phyllotaxis)
2.葉身(Blade)
3.葉柄(Petiole)
4.葉形(Shape)
5.葉基(Base)
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大家好,我是白筆。今天我在這裡預設,來到這裡的各位是想要了解一下18學群當中的各個學群,所以我傾向認定各位讀者為「準備選填大學科系的高中生」。讓高中生來選填大學科系這件事,似乎是一件詭異,但是好像又不得不這樣做的事。
「除非是家學淵源,一家子醫師、律師、會計師,或是林業從業人員,否則很少人可以在高中階段就約略明白各系所在學些什麼,未來又有哪些發展。」←←胖胖樹隨筆在FB粉絲專業寫到。(完整貼文補充嵌入於本文末)
胖胖樹隨筆在FB的一番話,讓我開始構思,並找時間盡我所能的寫「幫助他人了解科系」這一系列文章。
如果您沒有辦法在選科系之前,都先體驗過各個科系,那麼至少可以找資料or看幾本書。並且試圖在書裡經歷那些您不曾瞭解過的…我懷著感恩又戰戰兢兢的心,希望這篇文章多少對您有一點幫助
Q:在18學群中的「生物資源學群」包含哪些科系?分別是做什麼的?
→「生物資源學群」事實上就是一般人俗稱的「農林漁牧學群」,包含了農藝、動物科學(畜產、畜牧)、園藝、獸醫、森林、漁業、食品科學等科系,屬於「農學院」範圍。
另外有一個科系叫做「生物資源學系」,雖然名稱有點相像,但實際上屬於「生命科學學群」、「生命科學院」。以下簡介嘉義大學農學院各科系大概的學習範圍是什麼:
(因我只念過森林系,所以其他科系只能講個大概,如有誤解,請見諒,歡迎指正~!)
1.農藝系:糧食作物、藥用植物、有機農業生產……
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「acorns_lover松橡之地」ig粉絲專頁最早的貼文始於2019年5月,是一個專門更新松果&橡實美圖and殼斗科知識短文的小天地,目前由一位森林系學生/殼斗科愛好者一手經營起家。
單單從粉專創立起累計至同年11月底,粉專追蹤人數已將近破千!!
(非常令人感動和振奮,未來可期)
甚至,他還第一次舉辦抽獎當作回饋粉絲的活動~↓↓
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**寫在最前面:
本文主要目的是幫助還未上大學的高中生解惑,所以會在文中穿插講解一些大學和高中不一樣的概念…...請讀者耐心閱讀或選擇跳過!!
Q5:森林系公務人員(高考、普考)考試的科目範圍有哪些?職位的薪水大概各為多少?
公務人員高等考試三級考試暨普通考試(高普考),
為每年例行性的常態考試,約在每年7月舉行。
**考試科目:
1.高考、普考共同科目
國文(作文60%、公文20%、測驗20%) +
法學知識與英文(憲法30%、法學緒論30%、英文40%)
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**森林系畢業以後可以做什麼?
高中生該如何自己選科系,依照興趣嗎?
本篇(上)文章將會解答──
Q1:森林系到底是負責種樹還是砍樹的啊?
Q2:台灣一年有多少學生就讀森林系呢(冷門科系嗎?)
Q3:森林系是不是畢業後沒出路或出路不好啊?
Q4:具有什麼特質的人/具備什麼能力的人,適合進到森林系呢?
(胖胖樹隨筆完整版文章位於下方的FB嵌入)
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師曰:每一個來到台灣的外來種植物,背後都有一個不為人知的故事……
◎文/小葉白筆不是筆→沒錯,小葉白筆是一種植物名。
**外來種植物,一般是用於對本地/原生種植物而言的相對稱呼。外來種又可分為「歸化種」與「入侵種」。
Q1:「歸化種」?
指能夠在當地完成生活史,但尚未在野外擁有族群的生物。因此可為人為眷養生存(例:寵物、植物園等),但未進入自然環境中。
Q2:「入侵種」?
指族群生長範圍已進入自然且可完成生活史者。
Q3:「完成生活史」是什麼意思?
以被子植物生活史為例,包含從種子(卵細胞受精)→幼株→成株→繁殖(開花、授粉、結果),並最後又從種子開始不斷完成循環的過程。
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標題:面試經驗分享-國立宜蘭大學 森林暨自然資源學系
*寫在最前面給大家:
給各位森林系/板橋高中學弟妹,此一系列文章是要寫來送給你們的。只因網路上關於森林系的面試相關資料真的太少了,少到讓我當初都開始懷疑人生了。原來大家常說的冷門科系,是這樣的冷門法?
既然我們處於相對小眾的環境,那同行之間便更要團結起來。
希望這些經驗分享能提供一點幫助。(第一次寫部落格,有不足的地方歡迎指教)
**國立宜蘭大學「學雜費及住宿費」and「交通資訊」↓↓
p.s.當大學申請第一階段篩選通過之後,國立宜蘭大學會寄一包「科系及學校基本資料」到學生家裡,以下資料照片可以先參考看看🤔🤔
一、指定項目甄試的方式
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標題:面試經驗分享-國立嘉義大學 森林暨自然資源學系
**寫在最前面給大家:
給各位森林系/板橋高中學弟妹,此一系列文章是要寫來送給你們的。只因網路上關於森林系的面試相關資料真的太少了,少到讓我當初都開始懷疑人生了。原來大家常說的冷門科系,是這樣的冷門法?
既然我們處於相對小眾的環境,那同行之間便更要團結起來。
希望以下這些經驗分享能提供一點幫助。(第一次寫部落格,有不足的地方歡迎指教)
圖片:107年招生簡章 國立嘉義大學 森林暨自然資源學系
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