小葉白筆不是筆

在台灣，其實"不管在書籍還是其他文藝方面，植物主題其實挺冷門的"(希望不要有人因為這句話來揍我啊嗚嗚嗚(😂誤))

而很多讀植物學科的同學們其實也已經意識到這樣"冷門"的困境，所以才會明知困難，仍一直在用文藝推廣植物這方面不遺餘力~(知其難仍行，我們稱之為"勇氣"~!)

順帶一提因為我喜歡看書，所以每當我發現有關林業/植物領域的有趣書籍作品時，就會很激動的想找人大聲說出來，甚至是推薦給全世界想願意了解的人XD~!

以下幾本是我目前遇到的，覺得可以跟社會大眾and高中生們推廣的森林系、林業和植物主題的有趣相關書籍，

如果各位讀找看完後也有想推薦的植物主題相關書籍，歡迎在下方留言，我會努力去潛水和考古，並更新本篇文章的😆!

(排名不分先後，並且有多種形式的創作種類，請大家挑適合自己的~!)

**編號1. 《哪啊哪啊 ~ 神去村》

創作類別：小說

創作地：日本

(所以在台灣以繁體中文出版後為"翻譯文學"，故事內容帶有日本風格，講述的也是日本山林的故事)

**“進階版”步驟(大量或多人參與活動時)

→準備材料：氫氧化鈉(白色固體)、鍋子、瓦斯爐/卡式爐(+瓦斯罐)、磅秤/電子秤、免洗筷、塑膠盤(任何可以裝樹葉的容器)、牙刷、餐巾紙、護貝機、護貝紙。

步驟1. 調配5%重量百分濃度之氫氧化鈉溶液，倒入鍋子中加熱。

步驟2.將樹葉放入鍋中，待煮至整片葉發黑後撈起(不必水滾)，用免洗竹筷將樹葉夾至有裝水的塑膠盤中浸泡。

步驟3.以牙刷輕輕刷掉葉肉，再用餐巾紙將葉脈上多餘水分吸乾。

步驟4.夾入護貝紙並護貝，將護貝後的葉脈書籤剪下(邊緣留0.5~1cm)。

**小提醒：氫氧化鈉加的量越多，通常能夠越快將葉子煮至“黑掉”，但加的氫氧化鈉越多，越要小心鹼性的滾水喔!!注意安全!!

**“簡易版”步驟↓↓

2014年5月10日(本人國二)：

標題：為嘉義森林系小大一們迎新而設計的教案──淺談「葉形」「葉脈」「葉質」

**葉的十大特徵

您了解「葉」嗎?或許對我們而言，葉子就只是葉子。

但在一個森林系學生的眼裡，一片葉子在所謂肉眼可見的特徵上，可以至少有10項不同的形容方式及特稱差別，也就是以下列舉的這些…

**葉的基本十大特徵：

大家好，我是白筆。今天我在這裡預設，來到這裡的各位是想要了解一下18學群當中的各個學群，所以我傾向認定各位讀者為「準備選填大學科系的高中生」。讓高中生來選填大學科系這件事，似乎是一件詭異，但是好像又不得不這樣做的事。

「除非是家學淵源，一家子醫師、律師、會計師，或是林業從業人員，否則很少人可以在高中階段就約略明白各系所在學些什麼，未來又有哪些發展。」←←胖胖樹隨筆在FB粉絲專業寫到。(完整貼文補充嵌入於本文末)

胖胖樹隨筆在FB的一番話，讓我開始構思，並找時間盡我所能的寫「幫助他人了解科系」這一系列文章。

如果您沒有辦法在選科系之前，都先體驗過各個科系，那麼至少可以找資料or看幾本書。並且試圖在書裡經歷那些您不曾瞭解過的…我懷著感恩又戰戰兢兢的心，希望這篇文章多少對您有一點幫助

Q:在18學群中的「生物資源學群」包含哪些科系?分別是做什麼的?

→「生物資源學群」事實上就是一般人俗稱的「農林漁牧學群」，包含了農藝、動物科學(畜產、畜牧)、園藝、獸醫、森林、漁業、食品科學等科系，屬於「農學院」範圍。

另外有一個科系叫做「生物資源學系」，雖然名稱有點相像，但實際上屬於「生命科學學群」、「生命科學院」。以下簡介嘉義大學農學院各科系大概的學習範圍是什麼：

(因我只念過森林系，所以其他科系只能講個大概，如有誤解，請見諒，歡迎指正~!)

1.農藝系：糧食作物、藥用植物、有機農業生產……

「acorns_lover松橡之地」ig粉絲專頁最早的貼文始於2019年5月，是一個專門更新松果&橡實美圖and殼斗科知識短文的小天地，目前由一位森林系學生/殼斗科愛好者一手經營起家。

單單從粉專創立起累計至同年11月底，粉專追蹤人數已將近破千!!

(非常令人感動和振奮，未來可期)

甚至，他還第一次舉辦抽獎當作回饋粉絲的活動~↓↓

**寫在最前面：

本文主要目的是幫助還未上大學的高中生解惑，所以會在文中穿插講解一些大學和高中不一樣的概念…...請讀者耐心閱讀或選擇跳過!!

Q5：森林系公務人員(高考、普考)考試的科目範圍有哪些?職位的薪水大概各為多少?

公務人員高等考試三級考試暨普通考試(高普考)，

為每年例行性的常態考試，約在每年7月舉行。

**考試科目：

1.高考、普考共同科目

**森林系畢業以後可以做什麼?

高中生該如何自己選科系，依照興趣嗎?

本篇(上)文章將會解答──

Q1:森林系到底是負責種樹還是砍樹的啊?

Q2:台灣一年有多少學生就讀森林系呢(冷門科系嗎?)

Q3:森林系是不是畢業後沒出路或出路不好啊?

Q4:具有什麼特質的人/具備什麼能力的人，適合進到森林系呢?

(胖胖樹隨筆完整版文章位於下方的FB嵌入)

師曰：每一個來到台灣的外來種植物，背後都有一個不為人知的故事……

◎文/小葉白筆不是筆→沒錯，小葉白筆是一種植物名。

**外來種植物，一般是用於對本地/原生種植物而言的相對稱呼。外來種又可分為「歸化種」與「入侵種」。

Q1:「歸化種」?

指能夠在當地完成生活史，但尚未在野外擁有族群的生物。因此可為人為眷養生存(例:寵物、植物園等)，但未進入自然環境中。

Q2:「入侵種」?

指族群生長範圍已進入自然且可完成生活史者。

Q3:「完成生活史」是什麼意思?

以被子植物生活史為例，包含從種子(卵細胞受精)→幼株→成株→繁殖(開花、授粉、結果)，並最後又從種子開始不斷完成循環的過程。

標題：面試經驗分享-國立宜蘭大學 森林暨自然資源學系

*寫在最前面給大家：

給各位森林系/板橋高中學弟妹，此一系列文章是要寫來送給你們的。只因網路上關於森林系的面試相關資料真的太少了，少到讓我當初都開始懷疑人生了。原來大家常說的冷門科系，是這樣的冷門法？

既然我們處於相對小眾的環境，那同行之間便更要團結起來。

希望這些經驗分享能提供一點幫助。（第一次寫部落格，有不足的地方歡迎指教）

**國立宜蘭大學「學雜費及住宿費」and「交通資訊」↓↓

p.s.當大學申請第一階段篩選通過之後，國立宜蘭大學會寄一包「科系及學校基本資料」到學生家裡，以下資料照片可以先參考看看🤔🤔

一、指定項目甄試的方式

標題：面試經驗分享-國立嘉義大學 森林暨自然資源學系

**寫在最前面給大家：

給各位森林系/板橋高中學弟妹，此一系列文章是要寫來送給你們的。只因網路上關於森林系的面試相關資料真的太少了，少到讓我當初都開始懷疑人生了。原來大家常說的冷門科系，是這樣的冷門法？

既然我們處於相對小眾的環境，那同行之間便更要團結起來。

希望以下這些經驗分享能提供一點幫助。（第一次寫部落格，有不足的地方歡迎指教）

圖片：107年招生簡章 國立嘉義大學 森林暨自然資源學系