標題：[比較教育](後現代主義與後殖民主義)第6週_課程議題研討學習記要與心得
**新學期新開始~~也是整理課堂筆記與心得的開始~~!**
今日討論的[比較教育]議題分別是──
一、後現代主義的要旨，優點與缺點，如何應用於社會實務與教育？
二、後殖民主義的要旨，優點與缺點，對比較教育有何啟示？
**正文開始**
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標題：[比較教育](衝突理論與依賴理論)第5週_課程議題研討學習記要與心得
**新學期新開始~~也是整理課堂筆記與心得的開始~~!**
今日討論的[比較教育]議題分別是──
一、對功能論的社會觀與衝突論的社會觀，你較同意那一種？為什麼？
二、有人依據依賴理論認為臺灣對美國的關係是一種依賴關係。你是否同意這種觀點？為什麼？
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標題：[比較教育](功能論取向)第4週_課程議題研討學習記要與心得
**新學期新開始~~也是整理課堂筆記與心得的開始~~!**
今日討論的[比較教育]議題分別是──
一、請依結構功能論觀點，分析我國社會安親班、學校課後輔導班興起的原因，以及我們可以從中獲得什麼啟示？
二、請說明你所了解的現代化理論，以及對此一理論的評論。
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標題：[比較教育](意義、目的與性質)第3週_課程議題研討學習記要與心得
**新學期新開始~~也是整理課堂筆記與心得的開始~~!**
今日討論的[比較教育]議題分別是──
一、比較教育的意義、目的。
二、現實中常見那些我族中心主義狀況？如何避免我族中心主義？
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標題：[比較教育]第2週_課程議題研討學習記要與心得(全球化與教育)
**新學期新開始~~也是整理課堂筆記與心得的開始~~!**
今日討論的[比較教育]議題分別是──
一、對全球化的態度：歡迎、淡然處之、反感？理由為何？
二、全球化發展的前景？
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