小葉白筆不是筆

標題：[治理議題篇]SDGs相關學生實際行動推薦+心得：第16-17目標(Part3)

配合臺北市立大學於111學年度鼓勵學生們提出的「學生自主永續實務學習企劃」，我除了閱讀繪本以及觀看紀錄片向大家推薦以外，身為學生的我，也期望在計畫中透過以身作則、以一些簡單親自行動身為學生就能執行的SDGs小行動方式，來喚起大家一起進行SDGs相關行動的意識。

因此我會在此系列文中向大家分享/舉例一些我從過去到現在，以學生身分去主動參與24個符合17項SDGs永續目標的實際行動。

*更加了解並關注本計畫：

〈繪本、博物館、紀錄片與行動〉計畫一切的起點：111年臺北市立大學學生自主永續SDGs實務學習企劃

*今天這篇文章，我將向大家簡單分享[SDGs第16-17項目標]相關的2個學生可行小行動~~(後續還會有一些文字介紹補上)

(分項/翻譯資料來源：SDGs 是什麼？了解 17 項永續發展目標，與台灣知名企業一起落實永續經營)

標題：[環境議題篇]SDGs相關學生實際行動推薦+心得：第11-15目標(Part3)

配合臺北市立大學於111學年度鼓勵學生們提出的「學生自主永續實務學習企劃」，我除了閱讀繪本以及觀看紀錄片向大家推薦以外，身為學生的我，也期望在計畫中透過以身作則、以一些簡單親自行動身為學生就能執行的SDGs小行動方式，來喚起大家一起進行SDGs相關行動的意識。

因此我會在此系列文中向大家分享/舉例一些我從過去到現在，以學生身分去主動參與26個符合17項SDGs永續目標的實際行動。

*更加了解並關注本計畫：

〈繪本、博物館、紀錄片與行動〉計畫一切的起點：111年臺北市立大學學生自主永續SDGs實務學習企劃

*今天這篇文章，我將向大家簡單分享[SDGs第11-15項目標]相關的8個學生可行小行動~~(後續還會有一些文字介紹補上)

(分項/翻譯資料來源：SDGs 是什麼？了解 17 項永續發展目標，與台灣知名企業一起落實永續經營)

標題：[經濟議題篇]SDGs相關學生實際行動推薦+心得：第07-10目標(Part2)

配合臺北市立大學於111學年度鼓勵學生們提出的「學生自主永續實務學習企劃」，我除了閱讀繪本以及觀看紀錄片向大家推薦以外，身為學生的我，也期望在計畫中透過以身作則、以一些簡單親自行動身為學生就能執行的SDGs小行動方式，來喚起大家一起進行SDGs相關行動的意識。

因此我會在此系列文中向大家分享/舉例一些我從過去到現在，以學生身分去主動參與24個符合17項SDGs永續目標的實際行動。

*更加了解並關注本計畫：

〈繪本、博物館、紀錄片與行動〉計畫一切的起點：111年臺北市立大學學生自主永續SDGs實務學習企劃

*今天這篇文章，我將向大家簡單分享[SDGs第07-10項目標]相關的4個學生可行小行動~~(後續還會有一些文字介紹補上)

(分項/翻譯資料來源：SDGs 是什麼？了解 17 項永續發展目標，與台灣知名企業一起落實永續經營)

[SDG 7. 可負擔能源：確保人人負擔得起、可靠和永續的現代能源。]

標題：[社會議題篇]SDGs相關學生實際行動推薦+心得：第01-06目標(Part1)

配合臺北市立大學於111學年度鼓勵學生們提出的「學生自主永續實務學習企劃」，我除了閱讀繪本以及觀看紀錄片向大家推薦以外，身為學生的我，也期望在計畫中透過以身作則、以一些簡單親自行動身為學生就能執行的SDGs小行動方式，來喚起大家一起進行SDGs相關行動的意識。

因此我會在此系列文中向大家分享/舉例一些我從過去到現在，以學生身分去主動參與26個符合17項SDGs永續目標的實際行動。

*更加了解並關注本計畫：

〈繪本、博物館、紀錄片與行動〉計畫一切的起點：111年臺北市立大學學生自主永續SDGs實務學習企劃

*今天這篇文章，我將向大家簡單分享[SDGs第01-06項目標]相關的12個學生可行小行動~~(後續還會有一些文字介紹補上)

(分項/翻譯資料來源：SDGs 是什麼？了解 17 項永續發展目標，與台灣知名企業一起落實永續經營)

[SDG 1. 消除貧窮：消除世界各地一切形式的貧窮。]
｜延伸議題：貧窮問題、低薪世代、 社會福利