標題：[社會議題篇]SDGs相關學生實際行動推薦+心得：第01-06目標(Part1)
配合臺北市立大學於111學年度鼓勵學生們提出的「學生自主永續實務學習企劃」，我除了閱讀繪本以及觀看紀錄片向大家推薦以外，身為學生的我，也期望在計畫中透過以身作則、以一些簡單親自行動身為學生就能執行的SDGs小行動方式，來喚起大家一起進行SDGs相關行動的意識。
因此我會在此系列文中向大家分享/舉例一些我從過去到現在，以學生身分去主動參與26個符合17項SDGs永續目標的實際行動。
*更加了解並關注本計畫：
〈繪本、博物館、紀錄片與行動〉計畫一切的起點：111年臺北市立大學學生自主永續SDGs實務學習企劃
*今天這篇文章，我將向大家簡單分享[SDGs第01-06項目標]相關的12個學生可行小行動~~(後續還會有一些文字介紹補上)
(分項/翻譯資料來源：SDGs 是什麼？了解 17 項永續發展目標，與台灣知名企業一起落實永續經營)
[SDG 1. 消除貧窮：消除世界各地一切形式的貧窮。]
｜延伸議題：貧窮問題、低薪世代、 社會福利
→學校班級認養小孩／世界展望會
[行動概述]
記得在就讀國小中高年級、國中、高中時，我所屬的班級都有全班一起用班費參與世界展望會「班級認養小孩」的活動。
當時我們會使用班費每月補助給東南亞、南美洲、非洲等等地區的孩子去學費或是家庭生活費，並且也會收到那些孩子回寄給我們的卡片。
我們會將每一張收到的卡片都貼在公佈欄上，讓大家可以去閱讀卡片，也因此這件活動至今令我印象深刻。
[如何行動]
身為學生的我們，如果有意願想採用「班級認養小朋友」來參與「SDGs第1項目標-消除貧窮」的行動，建議可以透過開班會表決提案，或是如果能力許可，可以以個人名義捐款參與。
另外，請上網搜尋「台灣世界展望會」的網站，持續關心認養小朋友的活動詳細資訊。
[SDG 2. 消除飢餓：消除飢餓，實現糧食安全，改善營養狀況與促進永續農業。]
｜延伸議題：食品安全、食物浪費
→參與「全家愛心食物箱計畫」活動
[行動概述]
由於臺北市立大學校內餐廳有全家便利商店，所以我有辦理全家便利商店的會員。
於是我就看到了全家便利商店在2022年07月06日到8月23日有舉辦「全家愛心食物箱計畫」活動，可以使用會員點數搭配現金參與，於是就嘗試看看贊助了一份~
[如何行動]
如果想透過全家的會員app參與活動，會先需要加入全家會員並下載app，並留意活動資訊。
但我鼓勵本身就已經有全家便利商店會員的同學去嘗試執行此項行動，並不需要因為想參與執行，而去辦理全家會員。
→嘗試體驗飢餓十二
[行動概述]
目前我總共在學生時期體驗過三次飢餓十二的活動，兩次在國中時期，一次在高中的時候。
飢餓十二簡單來說，就是「體驗堅持十二小時不吃固體食物。」(嗯……意思其實是說，其實可以吃液體(?)比如說把巧克力融化(??))
第一次我選擇參加飢餓十二，是因為覺得這是能夠和這世界上真正被困在飢餓中的孩子們一起感同身受的活動。
第二次再參加，是因為我覺得自己安穩日子過久了，怕是會忘記那種飢餓的感覺、忘記自己能夠有足夠的食物吃，是多麼值得感恩和幸福的事。
自從參加了飢餓十二之後，我其實真的對於"不要浪費食物"會有比較大的堅持與警惕，而且我小時候其實是很挑食的孩子，長大以後整體來說表現有好一點XD
[如何行動]
兩次「飢餓十二」都是我在制服學生時期參加的，比較有保障的是，活動協辦方會是你/妳就讀的學校，環境會相對安全、熟悉一些。
透過學校報名的話，在看到學校有公告活動資訊時，就可以去報名了，而且還可以跟你的同學們一起參假，有格外的樂趣XD
如果之後想要參加校外的進階版活動「飢餓三十」，可以上網搜尋「台灣世界展望會」網站看看詳細活動資訊。
**如果您對於我過去參加「飢餓十二」的經驗和心得分享有興趣，歡迎點選下方網址延伸閱讀↓
[經驗分享]國高中時期參加的飢餓十二體驗活動──宣傳標語：體驗飢餓是一種榮耀
[SDG 3. 健康與福祉：確保健康的生活方式，促進各年齡人群的福祉。]
｜延伸議題：醫療創新、長期照護、降低兒童死亡率、安樂死
→體驗捐血
[行動概述]
根據我的FB貼文軌跡，我確定我是在剛滿18歲那年就嘗試第一次捐血了~
我想這是身為大學生的我們，只要身體健康、生活習慣有注意且體重達標，都可以參與「捐血」活動，為維護人類的健康福祉盡一份小心力。
p.s.還記得當時在捐血車裡，護士姐姐還稱讚我的血「狀態很好」，問我下次能不能再來捐(?)結果我當時不太明白「血狀態很好」是什麼意思XDD
我竟被這句話瞬間嚇得不輕，這件事一直到現在回想起來，我都覺得是很有趣的回憶~~
[如何行動]
可以上網查詢捐血地點與捐血相關規定~~
(貼心提醒：「捐血」請依身體實際狀況量力而為，我們非常在乎每一個同學的健康與意願。)
→勤洗手戴口罩保持社交距離/自主健康管理
[行動概述+如何行動]
這是自從新冠疫情開始大流行後，我們每個人都可以好好做到的！在這邊鼓勵鼓勵~~其實我們每一個人顧好自己的健康，就可為SDGs實際行動盡一份心力喔^_^
(我想必要的時候，我們也可以先學習好顧好自己，再去學習如何顧及他人~!)
→了解青銀相關議題及身邊社區銀髮族健康資訊
[行動概述+如何行動]
根據推估，臺灣將於2025年進入「超高齡社會」，「人口紅利」將於2028年消失。
對於學生和年輕人們而言，了解和關心銀髮議題、身心健康，不僅是為「SDGs第3項目標-健康與福祉」盡一份心力，也對了解我們未來的就業和社會環境有很大的幫助。
現行網路上有很多關於可以了解青銀產業和社會現況的網站或影片，在這邊為大家推薦一些。
1. 未來職場神隊友-青銀共創締造高齡友善環境(網站)
2. 揚生慈善基金會_Yang Sheng Foundation(Youtuber影片)
[SDG 4. 教育品質：確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會。]
｜延伸議題：偏鄉教育、多元文化教育、性平教育、終身學習
→成為博物館導覽志工
[行動概述]
2020年7月-2021年5月左右，我有幸參與國立臺灣博物館的戲劇導覽活動，於暑假進行簡單的初級演員簡易培訓後，得以參與常設展覽中的"戲劇導覽"活動。
戲劇導覽基本上是指「在展間裡，導覽員不只是解說者，更透過戲劇、互動式的學習，演出展覽物件背後的故事，啟發觀眾深刻認識展覽」的博物館導覽形式，實際操作上更像是在演一個以博物館為舞台與背景故事的舞台劇。
藉由這樣比較活潑生動的博物館導覽形式，博物館作為保存歷史、藝文推廣和具有教育功能的場所，我想我確實有為促進「SDGs第4項目標-優質教育」盡一份心力。
*延伸閱讀→從素人到初階演員，我學習到的那些事：[演員月誌]演員演出心得/紀錄文章列表
[如何行動]
對於學生們來說，只要我們願意，都可以嘗試去台灣的各大博物館參與志工或導覽培訓。如果您關心海洋議題，那麼可以去到海生館。如果您對科學教育有興趣，可以去到科教館。如果您對文藝或歷史有興趣，那麼可以去到故宮。
相信大家藉由博物館的導覽學習與工作，自己也會有所收穫~!
→小額贊助 嘖嘖zeczec 平台教育相關項目
[行動概述]
「嘖嘖是一個群眾集資平台。 刊登各式各樣的創意計畫，歡迎每一位喜歡夢想、喜歡美好事物的人們。」
這是我在嘖嘖zeczec平台上看到的簡介，在我的理解當中，zeczec就是一個募資來實現提案、夢想的網路平台媒介！
關於"幫助實現他人夢想"，我覺得是非常美好的。有時候我會在想，如果我無法實現自己這一生的大部分夢想的話，那麼選擇去幫助實現他人的夢想，好像也是一種不錯的可能XD
然後，身為教育系學生、應該要對教育議題有敏感的雙眼和柔軟的內心的我，點開了zeczec募資平台~
目前我有在zeczec平台上小額(因為我還是學生，雖然有打工，但收入不多)贊助過的教育相關計畫案，基本上有：
「戲在富里 逐夢星辰｜偏鄉服務計畫，戲劇藝術推廣」(2022.03.23)、
「送一座「科普書庫」到偏鄉教室！ 每個孩子都該擁有｢我的書｣」(2022.04.01)、
「｜下課後不是只有安親班｜《課後：共學讓我不一樣》新書出版計畫」(2022.04.08)、
「浪少年有未來 | 更生少年蛻變募資計畫」(2022.04.21)、
「一起支持遲緩兒媽媽 ► 贊助一本童書！讓偏鄉遲緩兒能從小開始，透過閱讀進行治療 」(2022.05.17)、
「一起支持工傷媽媽 ► 做工的爸媽受傷後，家庭該怎麼辦呢？《陪媽媽兜風》繪本共讀巡迴計畫」(2022.05.20)、
「最陽春的修業旅行｜偏鄉小學生，用雙腿「走讀」台灣，旅費自籌計畫！」(2022.07.15)、
「一起支援「玩具特攻隊爸爸」 ► 病童也有玩遊戲的權利！用遊戲陪伴病童與身心障礙兒，提供早療契機」(2022.08.10)、
「一起和「自閉症兒爸爸」在場邊喝采 ►「星兒籃球營」，讓自閉症兒也有機會被團體接納！」(2022.08.17)、
「一起支持「社工父親」 ▶︎ 教會一個「大孩子」認路、摺衣服 ... 就能幫助他的家人，獲得喘息」(2022.08.18)、
「從大哥哥拍到變大叔 - 依舊熱血的第九屆偏鄉義拍畢冊計畫」(2022.10.04)~
之後如果經濟仍許可，會持續關注及贊助教育相關議題計畫~~
[如何行動]
嘖嘖zeczec × 讓美好的事物發生：台灣的群眾集資平台(官方網站)
[SDG 5. 性別平等：實現性別平等，增強所有婦女和女童的權能。]
｜延伸議題：消除性別暴力、同工同酬、性別刻板印象
→訪問家中長輩是否有於學校、社會上遇到因性別而造成的歧視及不平等待遇，傾聽並為其尋求解決辦法及心理安慰
[行動概述]
我在國小和高中因為學校作業，分別訪問過我的母親和姑姑，聆聽並記錄她們過去曾在上個年代職場上因為性別所遇的一些歧視和不平等待遇。
後來訪問姑姑的那一份學校作業，有幸參與學校作業展覽，有使我非常驚喜和開心。
[如何行動]
我相信每一位家中的長輩一定都有些自己過去的故事，值得我們細細品味、聆聽和發覺。藉由這個行動，希望大家可以有機會多和家中/身邊的長輩們聊聊。(可以是嚴肅形式的訪問，也可以是聊天方式的)
→關注實現性別平等願景機構並小額捐款
[行動概述+如何行動]
我曾經有捐款過的性別權益相關機構主要是「現代婦女基金會」和「婦女救援基金會Taipei Women's Rescue Foundation」。
如果您也關注這樣議題，歡迎您持續關注這些機構與參考捐款管道。
[SDG 6. 淨水與衛生：為所有人提供水資源衛生及進行永續管理。]
｜延伸議題：公共衛生管理、水資源、河川污染、濕地保育
→河口邊淨灘
[行動概述]
國中報名學校老師帶領的淨灘活動，我們當時的活動地點是華江橋下。
當時淨灘完的體悟是，河邊裡草叢的細小垃圾真的太多了~~
[如何行動]
老實說，我覺得淨灘需要一淨再淨XD很多細小的垃圾碎塊是「淨不完」的。
另外就是比較專業、嚴謹而有效的淨灘活動，是需要許多額外輔助工具和注意安全的。
近幾年因環保意識抬頭，固定的淨灘活動漸漸多了起來。我會建議大家先去參加/上網搜尋看看這些淨灘活動，再以此為一個延伸，想想自己還可以用哪些形式和行為為「SDGs第6項目標-淨水與衛生」共同盡一份心力。
*站外延伸閱讀→關於淨灘的二三事
→嘗試創作相關繪本故事
[行動概述]
2022年3-6月，我和家兄練習合作嘗試創作了主題為「水汙染」相關繪本，並參加繪本比賽(當然，我們的作品最後落選了做XDD)。
[如何行動]
如果您也以畫畫或文字創作故事為興趣，我會很推薦可以試著用自己喜歡的事物和專長去為自己想要守護的信念盡一份心力。
**下一篇為~SDGs相關學生實際行動推薦+心得[經濟議題篇]第07-10目標(Part2)~敬請期待**
原圖下載來源：Communications materials - SDG POSTER AND INDIVIDUAL GOALS FOR WEB AND PRINT
*你了解所有的SDGs目標嗎？ (來自聯合國SDGs網站)
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