小葉白筆不是筆

**本文寫於2016年(本人高一學生時期)練習學測作文之測驗**

**得分：17/18。翻譯及擴寫部分：高中古文三十篇《左忠毅公軼事》獄中師生的生理、心理互動**

**原文：

公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。怒曰：「庸奴！此何地也，而汝前來！國家之事，糜爛至此。老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者！不速去，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝！」因摸地上刑械，作投擲勢。史噤不敢發聲，趨而出。

*我的翻譯及擴寫：

這時的左光斗精神還是清醒的，他的眼睛無法張開，只聽得史可法嗚咽得很是傷心。左光斗心中有了一絲絲安慰，但隨及又轉為憂慮。他心中想著：「他甘願冒著這樣大的風險來看我本是好的，但同時對他來說卻也是十分危險的。」

於是左光斗奮力舉起右手，用力將自己的眼眶撥開，火把似的目光再次仔細看了史可法一眼，狠下心，大聲地怒斥道：「你這個蠢才!你明白這裡是什麼地方嗎?是現在的你能來的嗎?」聲音中充滿威嚴，史可法聽了，心中更是心痛，只能靜靜的抬起頭來注視著自己的老師。

左光斗再次瞪著他罵道：「現在我們的國家已經敗壞到不可收拾的地步了，而我在不久之後就要死了，但你!你竟然又不顧自身的安危，忘記我平時教導的國家大義!以後天下的事還能指望誰來支撐呢?」

說到這，左光斗只能不停的喘氣，便將頭偏了過去；史可法低下頭去沉默不語，靜默中，只聽到一滴淚輕輕落地的聲音。

忽然左光斗開始摸索著地上各種隨手可得的刑械，作勢要往史可法身上丟，伴隨悶吼聲大叫著：「再不走!不必等奸人陷害，我即刻動手殺了你!」

史可法見狀，只能快速的站起身，再回頭看了老師一眼，之後就頭也不回的小步出去了。他心中對老師不知該是感激還是心痛，如今皆只能一步一步向前走了。

*老師評語：

將人物的心理及動作寫得絲絲入扣，轉折的層次很分明。可惜篇幅過長，可試著刪減字數。

*書寫本文對我的個人意義：

在實際寫出這篇文之前，我不曾想像過我會將左史兩人寫成這樣XDD我想像中的左史差不多就是原作者方苞筆下的那種極簡主義，但試著翻譯擴寫之後，就開始發現──原來魔鬼藏在文字細節(想像空間)裡啊哈哈哈

另外，原來高中國文老師願意給我這麼高的寫作成績，真是讓我受寵若驚~這既是種鼓勵，也是種肯定，讓我驚訝又高興😆

*祝各位學測順利~~

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