小葉白筆不是筆

標題：紀念一段因「鞋」結緣的女孩間患難友誼：《四隻腳，兩隻鞋》閱讀心得(SDGs第10項目標_繪本推薦)編號20

*《四隻腳，兩隻鞋》是一本什麼樣的書？

兩名難民營裡的小女孩因為在搶領援助物資時，各自撿到一隻黃色的涼鞋而認識了彼此。

一個女孩名叫「琳娜」，另一個叫做「芙蘿莎」。隔天，兩人在河邊重新相遇，因為只有一雙鞋，她們說好要「一人一次穿兩隻鞋，一人今天穿，一人明天穿」。

一段堅定而令人難忘的「四隻腳，兩隻鞋」友誼，由此開始。

*新北市圖書館借閱查詢→四隻腳，兩隻鞋

*個人閱讀心得：

這是一本讓我看到熱淚盈眶的繪本故事，不僅僅是因為女孩們的友誼，還有難民們生活中的際遇。在我看到故事中的小女孩們即使物資很貧乏卻還是決定將鞋一起拿來輪流穿時，是讓我特別感動的。

這段女孩間的友誼包含著信任、分享、愛物和惜福，我想這是一般從小生活在物質豐富環境下的孩子，都不一定可以擁有和體會到的美好品質。

相信這本書的故事和議題不只是可以讓孩子喜歡著，也能夠在大人們心中留下深深的觸動與印記。

(特別是繪本的配圖畫風也給讀者們一種寫實但不嚴肅的風格，繪者將人物和議題背景的現實與畫裡世界之間的平衡做的很好)

在此我也希望現實生活中的難民們，可以獲得「生而為人」時應有的，不管是情感上還是物質上的生活保障。

畢竟如果不是戰爭和貧窮使人逼不得已，她們又怎麼會為了求得活命而選擇離開家鄉？

(這個世界現在還有太多的議題、太多的現實面等著去被人發現/看見，令人感到心痛。)

*繪本中討論的議題，與SDGs第10項目標「消弭不平等」有什麼關聯？

繪本中提及的援助物資、難民議題(難民生活、難民安置等)、學習環境(學校)資源不夠和友情故事，都和SDGs第10項目標「消弭不平等」當中的

10.2細項「促進普遍的社會、經濟和政治包容」、

10.3細項「確保機會平等和消除歧視」、

10.7細項「負責任和管理良好的移民政策」等

精神和目標有相關。

以上這些，都是我們尚需要為了這個世界的每個角落「消弭不平等」而去努力的。

也期待能藉由介紹分享這本繪本，讓大家開始認識與關注這一議題~

*以上就是我看完這本繪本的心得與推薦介紹，如果您跟我一樣，也被這本繪本的內容及畫風所吸引的話，歡迎您去圖書館借閱或是購買/支持原版繪本書籍喔~!

謝謝您閱讀到這裡🙏

期待與您於SDGs〈繪本、博物館、紀錄片與行動〉的其他系列文當中，與您再次見面！

*《四隻腳，兩隻鞋》繪本基本資訊：

作者： 凱倫‧威廉斯(KarenLynn Williams), 卡卓拉‧穆罕默德 (Khadra Mohammed)

譯者： 陳雅茜

繪者： 道格‧查伊卡(Doug Chayka)

出版社：小天下  

出版日期：2018/06/20

*SDGs第10項目標「消弭不平等」：

原圖下載來源：Communications materials - SDG POSTER AND INDIVIDUAL GOALS FOR WEB AND PRINT

(更多"消弭不平等"目標細項，歡迎點閱上下方連結，進一步詳細了解↓)

https://globalgoals.tw/10-reduced-inequalities

*你了解所有的SDGs目標嗎？ (來自聯合國SDGs網站)

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