標題:《好心的國王:兒童權利之父—柯札克的故事》閱讀心得(SDGs第16項目標_繪本推薦)編號32

*《好心的國王:兒童權利之父—柯札克的故事》是一本什麼樣的書?

這本書簡單以繪本的形式講述了「兒童權利之父—柯札克的故事」生平的堅持、經歷與結局。

(柯札克是一位生活於二戰時期、有猶太血統的波蘭人,那麼在那樣的時代際遇下,他的結局......或許便是我們早就能預見的那樣了吧?)

好心的國王_兒童權利之父-柯札克的故事_新北市立圖書館.png

*新北市圖書館借閱查詢→好心的國王:兒童權利之父-柯札克

*閱讀心得:

身為教育系學生,我是在大一的時候聽說過柯札克,並且因為深深對他在世時的生平事蹟所吸引,也去借了柯札克的其中一本著作《麥提國王執政記》來閱讀看看。

*延伸閱讀→當孩子成為國王,他會怎麼做?/《麥提國王執政記》閱讀筆記

我常覺得我們雖然不一定要活成像是世界偉人一樣偉大的人,但是這些偉大的人的可歌可泣的故事,確實是很值得被保留下來,以及藉由閱讀這些故事去了解、明白他們為後世留下了一些什麼,還有他們何以堅持下去這麼做?

最後,向大家補充一些我所網路搜尋到的柯札克的生平──

雅努什‧柯札克(Janusz Korczak,1878 or 1879 - 1942),猶太人,波蘭醫生、作家、教育家。本名亨利•哥德施密特(Henryk Goldszmit),也被人稱為「老醫生」或「醫生先生」,為兒童人權與教育奉獻畢生,被譽為波蘭兒童人權之父。
 
柯札克早年擔任兒科醫生,也曾在戰爭中擔任軍醫。1912年,他擔任猶太孤兒院「孤兒之家」(Dom Sierot)院長,在孤兒院實驗以兒童為主體的教育,並時常於媒體宣揚教育理念,其教育觀念被認為是眾多教育潮流的先鋒;他也是個作家,最具代表性的著作是《如何愛孩子:波蘭兒童人權之父的教育札記》(已於2016年發行中譯本)。
 
二戰期間,柯札克與兒童一起於集中營遇難。1979年逢柯札克百年誕辰,聯合國宣布當年為「國際兒童年」。1989年聯合國大會通過《兒童權利公約》,超過兩百個國家簽署,其精神可視為柯札克的價值之發揚。
 

*繪本中討論的議題,與SDGs第16項目標「制度的正義與和平」有什麼關聯?

《好心的國王:兒童權利之父—柯札克的故事》繪本故事與SDGs第16項目標「制度的正義與和平」中的

16.1細項「減少各地的暴力」、

16.2細項「保護兒童免受虐待、剝削、販賣和暴力」、

16.3細項「促進法治,確保平等訴諸司法」、

16.A細項「加强國家機構以防止暴力和打擊恐怖主義和犯罪」、

16.B細項「促進和執行非歧視性法律和政策」、

目標是促進和平且包容的社會,以落實永續發展;提供司法管道給所有人;在所有階層建立有效的、負責的且包容的制度

 

*《好心的國王:兒童權利之父—柯札克的故事》繪本基本資訊:

作者&繪者: 湯馬克.包格奇 (Tomek Bogacki)
譯者: 林真美
出版社:親子天下  
出版日期:2012/11/07

*SDGs第16項目標「制度的正義與和平」:

《好心的國王:兒童權利之父—柯札克的故事》閱讀心得(SDGs

原圖下載來源:Communications materials - SDG POSTER AND INDIVIDUAL GOALS FOR WEB AND PRINT

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*你了解所有的SDGs目標嗎? (來自聯合國SDGs網站)

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