小葉白筆不是筆

標題：我們為何而「學習」？什麼才是「學習」呢？一起走訪各國，一探究竟吧！《學習的人》(Homo Academics)觀影心得(SDGs第4項目標_紀錄片推薦)編號07

為了學習而瘋狂，是這世界上最瘋狂的一件事XD而且這項瘋狂的行為，到了現代幾乎全世界不分男女老少都在參與~!

*《學習的人》紀錄片在講什麼？

四位正在美國哈佛大學就讀的學生，因為好奇「什麼才算是『學習』？」以及「我們為何而『學習』？」而到世界各地、不同國家探訪學生，他們親眼看見、分析、觀察和訪問他們的學習情況，以及對「學習」的看法、「學習」在不同文化和社會環境中，分別代表著什麼。

如果您也對此感到好奇，歡迎您一起來觀看這部《學習的人》(Homo Academics)紀錄片！

*為什麼推薦紀錄片《學習的人》，並覺得值得去觀賞原片？

對南韓小朋友們來說，不好好學習就代表著會沒有朋友、會沒有好的工作機會。

對中國孩子而言，透過努力學習考到一個好的大學，可能是能夠爭取資源改善家庭環境的關鍵。

對於印度社會中低種姓家庭出生的孩子們來說，他們期望透過教育得到堂堂正正出入於社會上的機會。

對於從小受到猶太文化洗禮的孩子們，他們透過彼此不斷的分享、問答和辯論使書中論點知識內化，對他們來說，發自內心的去探尋知識的多面向與真相，特別特別的重要和有趣。

透過這部《學習的人》(Homo Academics)紀錄片，我們將能夠看見對地球各個角落的人們來說，「學習」這件事到底是多麼的「舉(地)球瘋狂」XDD

也能真真切切的看見"學習"的力量，我們在觀摩了不同人對於學習的看法之後，也能在脫離學校階段後，保有自己對"學習"的信念和想法。

我是一個如果認為一件事沒有意義，就會很難去堅定的執行該件事的人，明白"學習的意義"和"為何而學習"對我來說特別重要，看完了紀錄片，我堅定的自己有關於學習的動機、想法和方向。

期望每個人都能經由這部紀錄片去發現自己心中的"學習的意義"。

*紀錄片中觸及的議題，與SDGs第4項目標「優質教育」有什麼關聯？

《學習的人》紀錄片與SDGs第4項目標「優質教育」中的

4.5細項「消除教育中的一切歧視」、

4.6細項「識字比率及算數能力」、

4.7細項「永續發展與全球公民教育」、

4.A細項「興建和升級具包容性、安全的學校」、

目標是確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習。

*《學習的人》紀錄片基本資訊：

中文紀錄片名：《學習的人》

英文紀錄片名：Homo Academics (紀錄片語言：南韓語)

紀錄片時長：共5集，每集約50-60分鐘。

上映時間：2013年

*SDGs第4項目標「優質教育」：

原圖下載來源：Communications materials - SDG POSTER AND INDIVIDUAL GOALS FOR WEB AND PRINT

(更多"優質教育"目標細項，歡迎點閱上下方連結，進一步詳細了解↓)

https://globalgoals.tw/4-quality-education

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*你了解所有的SDGs目標嗎？ (來自聯合國SDGs網站)