小組環境議題行動計畫：讓我們一起為實現SDGs(永續發展目標)盡一份心力！[環境倫理課程紀實01]－小葉白筆不是筆

標題：小組環境議題行動計畫：讓我們一起為實現SDGs(永續發展目標)盡一份心力！[環境倫理課程紀實01]

*什麼是SDGs(永續發展目標)？可以如何一起實現SDGs？

SDGs 是什麼？永續發展目標17項目標及台灣實例 - 親子天子

小組環境議題行動計畫：讓我們一起為實現SDGs(永續發展目標)盡一份心力！[環境倫理課程紀實01]_環境倫理骨牌.jpg

*什麼是「小組環境議題行動計畫」？

答案是......環境倫理課程老師，交給我們的作業XD具體來說，我們要在SDGs裡挑選一項想要幫助落實的目標，並且進行一個行動(真的要去做)，以幫助SDGs實現~~

聯合國_SDGs_截圖.png

*圖片來源：https://sdgs.un.org/goals

老師說：請每個小組共同決定出一個在台灣現階段發生，與SDGs(永續發展目標)有關的議題，然後針對該議題，討論出在至少這一個學期中，小組能為此議題採取什麼行動，並將此議題和行動計畫透過PPT簡報呈現和報告出來。

1.議題：

可以是SDGs中有關環境層面的問題，譬如是和老師在課堂上分享過的，宗教放生等環境倫理的問題，或是氣候變遷等環境保育的問題；當然也可以是SDGs中有關經濟或社會層面的問題，譬如性別平等、貧富落差等問題。

2.行動：

方式完全由小組決定，當然越難達成，或越有幫助，報告的分數會越高，但是，主要還是要小組本身歡喜情願進行的行動。

行動可以譬如針對動物實驗議題，將市面上所有買得到的保養品，進行調查，甚至可以是更進一步的做成youtube影片，將好的或壞的產品分享給大眾；譬如針對核廢料放置於蘭嶼的環境正義議題，進行過去和現在狀況的調查，訪問蘭嶼的居民，或進行台灣本島民眾的認知調查；針對貧富落差問題，小組募資捐款給某一個基金會，或到某偏鄉小學進行免費的教育活動。

總之，可以是各種有創意的行動：做研究、製作影片、街頭快閃宣導、淨山淨灘、譜曲作詩、進行一個月的綠色消費、政治遊說....都很好。

3.分工：

以組為單位的報告，不一定每個人所採取的行動都要一樣，可以是相輔相成，或接力分工，但希望盡量安排讓每一位小組成員都能對此議題有所行動，並在計畫中說明每個人的分工內容。

4.報告：

不用寫成紙本，只需做成PPT簡報，並在課堂上進行5~10分鐘以內的口頭報告。內容請至少包括：議題簡介、行動方式與期程、任務分配、預期成效、預期危險與安全措施。

*而我們小組最終選擇編號11的SDGs目標「使城市具有包容性，安全性，復原力和可持續性」，我們選擇用"經營社群粉絲專業"的方式向大家介紹"母語"推廣教育。

*老師在跟我們介紹SDGs時，跟我們說，她其實對地球未來的環境不抱希望，但是因為她的孩子們還小，所以她會盡力推動環境教育及環境共好的行動。

老師在課堂上向我們介紹SDGs時，給我們每個人一人一個骨牌，老師告訴我們，我們每個人都是可以幫助SDGs於未來進一步實現的其中一塊"骨牌"。

經歷過這堂課，以後我終生都會是協力實現SDGs目標的其中一塊骨牌。(我將那塊寫有我名字的骨牌收起來，並時常拿出來看看，作為紀念和提醒~)