標題：[小說作品宣傳]《殺人犯的老師，為脫離19層地獄而重生了》：男學生與女老師彼此注定要相互糾纏的命運，最後將走向何方？
這一部小說對我來說意義非凡~~不知道為什麼，我在寫這篇小說時，第一次感受到了什麼叫做"我必須得寫出來，因為它就在我腦中，我無法忽視"以及"啊啊啊救命啊，書中角色有自己的想法、走出屬於自己的路了啊！"
真是太神奇了~!!也因此我一定會將這部小說寫完，只是時間問題這樣XD
希望我下個月和下下個月的時間管理會還O.K.?
本篇小說名為《殺人犯的老師，為脫離19層地獄而重生了》，又名──男學生與女老師彼此注定要相互糾纏的命運，最後將走向何方？
*書名：《殺人犯的老師，為脫離19層地獄而重生了》
*作者：小葉白筆(筆名)
*作者：小葉白筆(筆名)
*小說閱讀網址：https://www.popo.tw/books/771790
*內容簡介：
人世間流傳著這麼一句玩笑話──
如果作為殺人犯，死後要下18層地獄的話，那麼作為殺人犯的老師，應該會要下19層地獄才對……
本以為這就是句玩.笑.話，所以身為老師的葛佳可萬萬沒想到，自己真的會在殺人犯學生季柏凱被處決後，跟著他一起下了地獄……
「但是，如果你們願意好好重新來過，或許……」地獄判官狀似無意的說著，一邊將燒紅的刑具靠近四肢已被束縛住、準備行酷刑的葛佳可。
「願意！願意！拜託放我回去，我以後一定當個好老師，終其一生『恪守師道，作育英才』！」葛佳可著急而懇求般地大喊著。
有那麼一瞬間，地獄判官冰冷的目光中，似乎閃爍著一絲異樣的情緒。
就這樣，誰又能想到，她竟如願重生了，並且回到了她最初與學生季柏凱相遇的那一年。
這一次，她要為了不在死後重回19層地獄而努力。
但是，那位在上一世最終下了18層地獄的學生，會乖乖聽話，任由老師指導和擺佈嗎~?
絕對不會的，對吧？
----------
「季柏凱同學，不如我們好好合作吧？」過了許久，葛佳可問。
「只要你夠意思，我也夠意思，這一輩子只要你不做出格的事情，我就睜一隻眼閉一隻眼。我們相安無事，好好體驗各自的人生。」
季柏凱無聲的笑了。「這可不行啊老師，如果不是真心懺悔，然後修正這段時間線的話，任務是不算達成的。」
他語中帶有諷刺，似乎覺得葛佳可的提案有些愚蠢。
「更何況，憑什麼呢？」季柏凱抬眸詢問。
「你也不想再回地獄去受苦，對吧？柏凱？」葛佳可嘗試將態度放軟。
「若我說，我不在乎要再回到地獄裡去呢？」他倒是一點也沒有要服軟的意思。
「我活在這個世界上想做的，從來就只有『按照自己的意思去度過一生』。對我來說，沒有什麼比每生每世都活得自在還要重要。
地獄我已去過一次，那些刑罰也不過如此，我不在意再回去一次。」
那些刑罰，也不過如此？！
葛佳可回憶起自己看到的他在地獄裡受刑後的模樣，瞬間瞪大了眼睛。更何況，那還是在沒打麻藥的情況下，就受刑的吧？
瘋了！他真的是瘋了！上輩子和這輩子，她見過瘋的，但沒見過這麼瘋的！
----------
*作者有話要說：
1.關於書中[反派+男主+學生+殺人犯]季柏凱的童年經歷、心理及人設，部分參考知名小說《哈利波特》反派佛地魔的過去經歷、心態或人設。
(在知道佛地魔學生時期的經歷後，我有時候會想，如果當時幾位霍格華茲的老師們多花時間、心力去真正關心他，那麼故事的結局，會不會不一樣呢？
即使他是個天生缺愛，也無法懂愛的孩子......)
其他小說中之部分設定，如有與其他現實狀況雷同，純屬巧合，或多為作者為了使主角人設貼近現代+真實，而做的取捨及更動。
2.這部小說的誕生，來自於我想寫一本主題關乎「教師與學生相遇的時間雖短暫，卻仍可在對方生命中留下不可抹滅的影響與印記，乃至於師生關係相互溫暖、救贖」的故事。
作者目前為教育學系學生，既是老師也是學生，故對這兩者身分有許多心得體悟與想法。
我常在想，身為老師，我們還可以為學生努力帶來一些什麼呢~？
3.本文涉及的命案及公共事故之相關資料及敘述，皆為小說中虛構，也會盡量將部分事件細節抹去，讓閱讀者不會那麼容易會有想要模仿的衝動。
而若是過去現實中曾有類似的事件發生過，作者寫文時也無意冒犯及揭瘡疤，若造成任何情緒上之不適，煩請見諒，或留言告知修改，不好意思，非常感謝。
4.希望能好好將這本小說完整的連載完！(已經設定好故事結局)
最後，謝謝大家閱讀到這裡~~希望大家會享受、喜歡這本小說^_^~
如果作為殺人犯，死後要下18層地獄的話，那麼作為殺人犯的老師，應該會要下19層地獄才對……
本以為這就是句玩.笑.話，所以身為老師的葛佳可萬萬沒想到，自己真的會在殺人犯學生季柏凱被處決後，跟著他一起下了地獄……
「但是，如果你們願意好好重新來過，或許……」地獄判官狀似無意的說著，一邊將燒紅的刑具靠近四肢已被束縛住、準備行酷刑的葛佳可。
「願意！願意！拜託放我回去，我以後一定當個好老師，終其一生『恪守師道，作育英才』！」葛佳可著急而懇求般地大喊著。
有那麼一瞬間，地獄判官冰冷的目光中，似乎閃爍著一絲異樣的情緒。
就這樣，誰又能想到，她竟如願重生了，並且回到了她最初與學生季柏凱相遇的那一年。
這一次，她要為了不在死後重回19層地獄而努力。
但是，那位在上一世最終下了18層地獄的學生，會乖乖聽話，任由老師指導和擺佈嗎~?
絕對不會的，對吧？
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「季柏凱同學，不如我們好好合作吧？」過了許久，葛佳可問。
「只要你夠意思，我也夠意思，這一輩子只要你不做出格的事情，我就睜一隻眼閉一隻眼。我們相安無事，好好體驗各自的人生。」
季柏凱無聲的笑了。「這可不行啊老師，如果不是真心懺悔，然後修正這段時間線的話，任務是不算達成的。」
他語中帶有諷刺，似乎覺得葛佳可的提案有些愚蠢。
「更何況，憑什麼呢？」季柏凱抬眸詢問。
「你也不想再回地獄去受苦，對吧？柏凱？」葛佳可嘗試將態度放軟。
「若我說，我不在乎要再回到地獄裡去呢？」他倒是一點也沒有要服軟的意思。
「我活在這個世界上想做的，從來就只有『按照自己的意思去度過一生』。對我來說，沒有什麼比每生每世都活得自在還要重要。
地獄我已去過一次，那些刑罰也不過如此，我不在意再回去一次。」
那些刑罰，也不過如此？！
葛佳可回憶起自己看到的他在地獄裡受刑後的模樣，瞬間瞪大了眼睛。更何況，那還是在沒打麻藥的情況下，就受刑的吧？
瘋了！他真的是瘋了！上輩子和這輩子，她見過瘋的，但沒見過這麼瘋的！
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*作者有話要說：
1.關於書中[反派+男主+學生+殺人犯]季柏凱的童年經歷、心理及人設，部分參考知名小說《哈利波特》反派佛地魔的過去經歷、心態或人設。
(在知道佛地魔學生時期的經歷後，我有時候會想，如果當時幾位霍格華茲的老師們多花時間、心力去真正關心他，那麼故事的結局，會不會不一樣呢？
即使他是個天生缺愛，也無法懂愛的孩子......)
其他小說中之部分設定，如有與其他現實狀況雷同，純屬巧合，或多為作者為了使主角人設貼近現代+真實，而做的取捨及更動。
2.這部小說的誕生，來自於我想寫一本主題關乎「教師與學生相遇的時間雖短暫，卻仍可在對方生命中留下不可抹滅的影響與印記，乃至於師生關係相互溫暖、救贖」的故事。
作者目前為教育學系學生，既是老師也是學生，故對這兩者身分有許多心得體悟與想法。
我常在想，身為老師，我們還可以為學生努力帶來一些什麼呢~？
3.本文涉及的命案及公共事故之相關資料及敘述，皆為小說中虛構，也會盡量將部分事件細節抹去，讓閱讀者不會那麼容易會有想要模仿的衝動。
而若是過去現實中曾有類似的事件發生過，作者寫文時也無意冒犯及揭瘡疤，若造成任何情緒上之不適，煩請見諒，或留言告知修改，不好意思，非常感謝。
4.希望能好好將這本小說完整的連載完！(已經設定好故事結局)
最後，謝謝大家閱讀到這裡~~希望大家會享受、喜歡這本小說^_^~
好啦~總之就是，超級感謝~~
*小說閱讀網址：https://www.popo.tw/books/771790
*今天的文章就到這裡囉，我們下次見~掰掰~
謝謝您閱讀到這裡，若是本篇文章對您有幫助，歡迎您分享給其他好友，或是點閱其他本站更多文章↓↓
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