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*繪製“次數分配表”(frequency table)步驟
1.數值由高到低，由上而下排列。
2.每一數字逐一劃記(計算次數)
3.計算數值發生次數
4.計算數值的百分比
*繪製“歸類次數分配表”注意事項
數值太多，次數分配表太過龐大而無法看到次數分配的型態。
結合數個數值的類別，稱為區間。
區間製作的次數分配表，稱為歸類次數分配表。
結合數個數值的類別，稱為區間。
區間製作的次數分配表，稱為歸類次數分配表。
*次數分配圖之直方圖
直方圖:利用次數分配表的資訊繪製的長條圖，個長條間不留空隙。
*繪製“次數分配圖之直方圖”步驟:
1.製作次數分配表。
1.製作次數分配表。
2.數值、組別放於橫坐標，數值由小到大，依序由左向右排列。各組終點為橫坐標，為本組下限與下一組下限的中間值，組中點 =(本組下限+下一組下限)/2，0-4區間組中點是2.5=(0本組下限+5下組下限)/2
→到了最後一個區間時，仍然依此法求出組中點，只不過下一組實際上是不存在的😆。
3.標示縱座標，縱坐標由下而上依序是0到最高值。
4.每組長條圖的高度等於每組的次數。
*繪製“次數分配圖之多邊圖”步驟：
1.製作次數分配表。
2.數值由左到右放橫坐標，需在最低值與最高值上多加一個數值，其次數為0，使多邊圖的次數從0開始，結束為0，多邊圖為密閉圖形。
2.數值由左到右放橫坐標，需在最低值與最高值上多加一個數值，其次數為0，使多邊圖的次數從0開始，結束為0，多邊圖為密閉圖形。
3.標記縱坐標，使縱坐標由下而上依序為0至最大值。
4.每一數值上方找出一點，以此點高度代表該數值次數。
5.用線連結每一點，完成多邊圖製作。
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*參考資料：
林清山(2014)。心理與教育統計學。臺北市：東華書局。
黃瓊容、蘇文賢與江吟梓(譯)(2009)。心理與教育統計學(第三版)。臺北市：學富文化。
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