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公民第一冊 01
壹●自我成長
一、 自我的意義
自我，就是一個人心中對自己的評價。
（一） 鏡中自我
美國 顧里 鏡中自我，代表個人逐漸脫離以自我為中心的狀態，演變為與社會其他個體間的互動，並根據想像中的他人看法，發展出自我。
１． 呈現
２． 想像判斷
３． 主觀解釋
（二） 社會自我
美國 米德 批評顧里的「自我」缺乏反思性（自我判斷）。強調自我形成（社會化），是基於兒童有能力對他人態度反思。
１． 模仿（準備）階段 ２－３歲
受「重要他人」影響
２． 遊戲階段 ４－８歲
角色扮演學習
３． 團體遊戲階段 ８歲以後
受「概括化他人」影響，開始注意他人角色何看法，團體
二、 自我發展
（一） 精神分析理論
佛洛伊德（夢的解析 作者）
１． 本我：原始部分，本我有需求產生時，個體會要求立即滿足。
２． 自我：本我需求如果不能獲得滿足，個體必須學習在現實妥協。
３． 超我：道德部分。＊自我理想＆良心
＊人格發展：（佛）
（二） 心理社會發展理論
艾瑞克森，人從出生直到年老死亡，終期一生都在進行社會化的過程。
＊心理社會危機
貳●成年禮與通過儀式
一、 傳統的通過儀式和禁忌
（一） 傳統成年禮
（二） 原住民成年禮
（三） 國外－日本為例
二、 現代社會中的成年禮
（一） 現代社會成年禮的轉變
（二） 現代成年禮的意義
參●對成年公民的期待
一、 有權利意識
＊權利意識：公民對於自身角色的認知，知道作為一個公民，必須擁有的權利，包含基本人權，政治權力，社會權力。
二、 能負擔責任
三、 有參與意願
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