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想了一想，還是決定發這篇文，可能比較主觀，大家可以選擇看看就好，不一定要照做或贊同🤔
來到教育系和幼教系之後，如各位所見，這是一個女多男少的學習環境...分組的時候，有時候老師會規定每一組至少要有一個男生，除了是讓兩性可以個性和思考模式都互補以外，也是希望可以互相練習兩性平日的相處。
在一個女多的學習環境，我常觀察到男學生在這樣的環境中需要顧慮很多，忽然變成職場上的少數吧，又要被規定"拆組"以便性別平均分配...
我說的顧忌吧，大概是只似乎在這樣只有一個男性的組別，當領導也不是，當輔助也...(?)如何跟女生溝通和通力合作呢?肢體上、言語上太靠近會不會被當成性騷擾呢?真的有很多很多的顧慮，連我身為女生都可以想像的到。
這時候我用的"促進團隊合作效率"的大絕招就是──我來主動!主動找男同學合作、主動向男同學釋出善意、主動向男同學搭話、主動提出適當的合作規劃與方案等等
說白了就是由女性這一方來主動表示自己可以接受正常的互動範圍到什麼程度🤔主動發出夥伴認可的信號，以達到最大程度的讓男同學們安心~
舉例來說，如果同學們做報告到一半要吃飯了，女同學可以主動跟男同學說"我們去吃飯吧，一邊繼續討論報告"。
因為我覺得在現階段吧，如果只是工作夥伴關係，同學間由男生提出"我們去吃飯"會有點怪怪的、怕冒犯，但如果是女同學主動提出的話，就明確的像男同學表示"這是我可以接受的"而讓男同學們安心不尷尬
以上是我的個人淺見啦😆🤔我也是到了女生多的科系以後，才發現定觀察到這樣的現象，並決定主動承擔起"釋出善意"和"搭建兩性溝通橋梁"的行動~一切都是為了更好的工作效率與工作環境，所以我願意做這樣的改變與努力!💪
p.s.當然也有在女同學堆裡又依然溝通很良的男性同胞們XDD這樣對於在做報告的效率也不錯~!
但...哪一天我如果主動累了，可能還是會想歇一會吧🤔畢竟先讓自己有足夠休息了，再去"顧"別人的情緒~
**今天的書本分享就到這裡囉~希望大家會喜歡XDD
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