小葉白筆不是筆

標題：想嘗試繪本寫作的人們快快看過來！繪本寫作指南《暢銷作家的21堂繪本寫作課》閱讀心得

除了寫部落格，前些日子在練習寫小說、寫劇本故事的我，這下子默默將目光轉向了......繪本創作！因而遇見了這本書《暢銷作家的21堂繪本寫作課》。

書中紮實的告訴我們繪本寫作(主要討論繪本故事創作、繪本作家的部分，比較少提及繪者方面的眉角)有哪些可以注意的事項，寫給孩子們看的故事，與寫青少年、寫給大人們看的故事內容、敘述方式有哪些不同呢？

這些內容，這本書裡都有喔！

(貼心提醒：本書作者比較常創作給予2-8歲的小朋友們閱讀繪本，如果是寫給10歲以上孩子們閱讀的高年級繪本，創作守則與眉角可能又會不太相同~~)

讀完之後我只能說，如果書籍的受眾是小朋友，小朋友真的跟大人們喜歡的故事，有很多不一樣XD這些適合小朋友接納吸收的故事特點，連我自己讀過了很多本繪本，都不一定能自行歸納出來~

練習撰寫繪本文字時，從用字、故事角色動機、故事角色環境、情節設置等等，都有許多需要注意的地方。

我認為最最困難的是，許多繪本是親子共讀的，又或者是說，最終掏錢買繪本書的是成人讀者，但好的繪本通常是"能夠讓小孩喜歡"比較重要，繪本作家到底要如何在一本書的創作裡同時滿足大讀者與小讀者，簡直是超級難題QQ

《暢銷作家的21堂繪本寫作課》另外引起我深思的部分，是有關繪本文字作者與繪者之間該如何配合/合作的部分。聽說繪本作者只會拿到繪本文字作者寫的文字有哪些內容、分別配置在第幾頁而已，並不會有進一步的繪圖指引。

所以通常繪本不管是分鏡、構圖或是角色長相，都是繪者按照自己的畫風和依據繪本文字中的描述去畫出來的。

而繪本上的圖，其實並不只是圖。而是要達到與文字配合，甚至是"用圖說出更多隱藏版故事"的功能，如此之下，使我也對繪本繪者有了更多的敬佩。

以我自己只會用文字(雖說是各種不同形式都有常識，但仍然僅限於文字)的創作模式來說，對繪圖者其實一直都帶有深深的敬佩的，至於一本繪本的誕生，則真的是心血啊！

雖然本書主要聚焦在"繪本文字"的創作指引與修改建議，但我依然推薦每一個曾想要自行創作繪本(不管是創作文字、創作圖畫)的讀者們，去閱讀這本《暢銷作家的21堂繪本寫作課》。

至於喜歡閱讀繪本的大朋友、小朋友們，也都推薦你們去看，能夠對"繪本是什麼?"有更深層的認識與了解！

「獻給任何寫過繪本或夢想創作繪本的人」──安‧惠特福‧保羅(《暢銷作家的21堂繪本寫作課》一書作者)

*今天的文章就到這裡囉，我們下次見~掰掰~