標題：陸嘉宏先生(從入門到進階)二階、三階、四階魔術方塊學習書籍閱讀推薦[魔術方塊學習/教學誌]編號07(文教事業經營/自主學習計畫)
今天來向大家分享/推薦我目前自主學習時看過的、3本陸嘉宏先生寫的魔術方教學書籍~
書名分別是《魔術方塊破解秘笈（入門版）》(2019，三階LBL基礎解法)、
《速解高手！20秒解開魔術方塊》(2010，三階CFOP速解法)
和《看這本就好！最好懂的二階+四階魔術方塊破解法》(2021，二階和四階的[基礎+進階]解法)。
而在開始分享我的閱讀心得之前，讓我們先來看看──
*陸嘉宏先生是誰？
(以下是我查到的資料，資料來源網路博客來)
輔仁大學資工系畢業。仍持續精益求精，於2017年獲頒十年成就獎。
至目前(2021年2月)共刷新27次WCA官方台灣紀錄。
於2016～2017年保有全盲解項目台灣紀錄(共五種)。
2017年台錦賽拿下四階五階盲解平均成績(全數成功無失誤)，當時全世界僅19人完成，至目前也是台灣唯一達成此成就。
歷年台灣錦標賽共獲16項冠軍及1項亞軍，2018年亞洲錦標賽五階盲解季軍。
另著有《全面進化最上手！魔術方塊破解秘笈》、《極速更進階！魔術方塊技巧大全》（與朱哲廷合著）、《必學!Minecraft生存闖蕩攻略》。
(接下來是書籍閱讀心得~)
1.《魔術方塊破解秘笈（入門版）》(2019，三階LBL基礎解法)
雖然我在學「基礎層解法」LBL時，並不是透過這本書寫的敘述去學習理解的，但我覺得這本書書寫、圖示和排版的呈現方式，是非常適合我們去學會如何「理解」方塊面與面的關係的。
在書中的每一個步驟，作者都有將「為什麼是這樣轉？」和「這樣轉，會產生什麼樣的影響？」用文字和圖示表達出來。
而且彩色印刷的部分顏色清晰(視覺舒適/易分辨判斷)，也有適當將魔術方塊暫時不會用到的部分畫成黑底。
要說從我的教育領域視角去看，本書使用時需要注意的地方，我覺得是因為(1)文字稍多/較小、(2)使用公式帶入和描述轉法情況，所以我比較推薦本書用於自主學習時，適用於國中學生。
一是國中生比較能接受這樣大小的文字份量閱讀，再來，二是到了國中一定會比較熟悉(某加某等於某)的代數替換形式公式，三是現在的小學生可能已經比較不夠習慣書本形式的學習了。(可能更喜歡影片或是老師講解之類的(?))(個人觀察後推測)
→這本書帶給我的想法啟發是，我知道用「公式」去理解和描述魔術方塊的每一種情況可用解法，真的很直觀也很方便。但如果我們想要教小朋友，有沒有更讓小朋友能夠方便理解和吸收的方式呢？
又或是說，用其他的呈現方式來呈現魔術方塊解法思路的教學，有沒有可能呢？
比如說，雖然英文是有文法的，但在兒童美語補習班，也不是一次直接向學生介紹每一種文法規則，再讓學生背起來，而是透過遊戲互動、小組比賽之類的，回家再寫作業練習應用&加深印象，讓小朋友可以慢慢學會。
(也因此我其實特別想知道，可以讓小朋友習得魔術方塊解法的關鍵(能力/教學法等等)是什麼？
以及那種只屬於魔術方塊的閃光點特性又是什麼？摸清楚這些特性後，我們可以如何利用這樣的特性，已產生新的、適切的教學法？)
2.《速解高手！20秒解開魔術方塊》(2010，三階CFOP速解法)
這是我讀的第一本陸嘉宏先生的魔術方塊書。而我會想讀，當然是因為我想要學雙層解的速解XDD
老實說，能夠幫助我們學習魔術方塊的資源媒介有很多，我們可以去網路上搜尋教學影片、看書圖解魔術方塊或直接請教他人等等，可以多去嘗試，我相信總有一種是特別適合我們的。
而目前我發現，看書(看靜態的圖，而非像是影片的動圖)對我來說，學習上的幫助是最大的。
可能是因為我小時候不管學什麼，除了學校上課聽講，很多學會的東西都是自己回家找書看的，便早已習慣了自己一個人對著書中的圖畫和文字做研究了吧~?
而且對我來說，書本的文字和圖片可以反覆前後翻閱對照，隨時停下來思考和嘗試，是我覺得最舒服的學習方式。
學習速解的時候，我也看過網路上的教學影片，但看了動圖畫面之後，我覺得我還是需要靜態圖輔助Orz於是我翻開了這本書XDD
而幸運的是，在書中我也有看到陸嘉宏先生他對於CFOP練習時的一些經驗談與個人理解，對我而言是很大的幫助。
例如，作者在書中說「2FL(兩層解)的部分如果熟練的話，方塊轉速比較容易提升很多」。就因書中的這句話，堅定了我繼續將2FL這部分練下去的決心XDD
(雖然這段故事講起來感覺有點好笑，但對我來說，確實是這樣~~)
另外，如果你想要在看本書實有更快、更好的學習的話，我覺得對魔術方塊轉動代號的熟悉，也是很重要的(書中有詳細的圖說，可以慢慢練習)。
而如果您比較習慣如「上下、左右、順逆、前後」等中文溝通時的轉動代號，可能也要先多研究一下英文代號是怎麼對照的。
最後就是，同為陸嘉宏先生解說三階魔術方塊解法的書籍，它的所有內容和敘述上的優點，同《魔術方塊破解秘笈（入門版）》(2019，三階LBL基礎解法)這本書。
3.《看這本就好！最好懂的二階+四階魔術方塊破解法》(2021，二階和四階的[基礎+進階]解法)
書中內容如題。
我會閱讀本書，主要是想知道二階方塊有沒有「更容易/方便學習」的解法。而看完之後，我覺得確實有讓我對二階方塊有更系統的概念認識。
如果我們在網路上查詢「二階要怎麼解」相關資料的話，很常是脫離不了與三階方塊對照著解的方式的，但這本書提供了比較不一樣的思路(我相信這已經算是最大程度的不依賴使用三階相關概念講解了)，歡迎大家去閱讀看看~~
至於書中四階方面的內容吧……我必須跟大家坦白說，我確實沒有仔細看。
雖然就我身邊目前遇到的小朋友們來說，有一些小朋友在學完三階的解法後，會想要學習四階怎麼解。這導致我也開始想說──糟糕，我是不是也應該開始嘗試學習四階呢？！XDD
但讓我來向大家解釋一下，我暫時還不想主動學解四階方塊的原因吧~
不知道大家有沒有聽說過「孔子學琴」的故事呢？
聽說孔子跟師襄子學琴的時候，覺得自己要先將一首曲子學到完全理解、有所體悟，才想要往下學另外一首曲子。其實如果時間許可的話，我對魔術方塊的學習態度也想要這樣──
覺得自己真的對某個方塊有系統的理解後，再學其他方塊。
(這也是我從小一直以來不管學任何東西時，真正享受和喜歡的學習方式之一，雖然這已經不符合現在時代的生活快節奏和一些效率考量，但帶有好奇心去花時間資源深究一件事情，在我看來，真的很有趣！也能獲得學習當中真正的快樂！)
而且，如果說我沒有自己對方塊的一些理解與研究透徹的態度，我又如何能有底氣去教小朋友們學習魔術方塊呢？我又如何能被認定為教學魔術方塊的人呢？(這是我自己的個人想法，畢竟在我對國小教學內容教材分析的時候，我也是這樣想的。)
綜上所述，希望我可以趕快將目前已經學過的魔術方塊都學習好，以便我可以更順利的、更開心的學習更多不一樣的方塊^_^
*小結語：
將陸嘉宏先生的以上3本魔術方塊書籍推薦給大家~~希望大家都能順利找到自己適合/喜歡的魔術方塊學習方式喔~!
*今天的文章就到這裡囉，我們下次見~掰掰~~
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