小葉白筆不是筆

這次教育概論的作業是要"讀一本偉人傳記的教育經驗部分"

我讀的書是中華書版社的《富蘭克林傳》(尹雪曼譯)，是富蘭克林的翻譯自傳。

書中說，富蘭克林在八歲進入文法學校，原本富蘭克林的父親希望富蘭克林可以長大後在教會服務，因為富蘭克林從小就喜歡讀書。進入文法學校後，富蘭克林成績名列前茅，甚至跳級就讀，父親一度期望他成為學者光宗耀祖。但依考慮到家裡的經濟情況，當學者意味著至至少要上大學，家裡不夠上大學的學費條件。

富蘭克林於是被父親轉到一個學習寫作和算數的學校，該校老師以溫和和鼓勵的方法教導學生。富蘭克林在老師的教導下養成一手好字，雖然算術能力不太強…

十歲時，富蘭克林因為家中生計被迫中斷學習，回家幫父親做蠟燭和肥皂生意。

後來的日子，富蘭克林憑著自己對書本的熱愛，自讀史學、名人傳記等書

(p.s.名人小時候也看其他各種名人的傳記，我覺得這件事想來還真有趣!)

富蘭克林在數學和算術領域得不到成就感，一度失望地覺得自己比別人笨。後來為了在自己喜歡的寫作和辯答領域更加精進，同時也是想進一步尋找人生的興趣和成就感。富蘭克林看了雜誌，增加字彙量，也練習與人筆談，後來慢慢成了用文字描繪人物的專家。

富蘭克林的好文筆在哥哥創辦報社的時候，刊上報紙而聲名大噪。但好景不常，某次因富蘭克林的報上政治文章而得罪議會，使哥哥入獄。兄弟倆因意見不合決定拆夥後，富蘭克林便遠離故鄉去闖蕩江湖了。自此，富蘭克林的人生教育經驗算是暫時結束…