標題：請以你/妳希望被對待的方式對待我！《青春期父母求生指南》閱讀心得小記
我想了很久，這篇文的標題要寫一些什麼？因為這本書的內容簡直讓我心情太複雜了......。
書中內容大意，講的是建議父母或老師們可以怎麼試著跟青春期孩子相處，說是求生指南，因為書中提供了很多方法、建議和注意事項。
(這是一本韓文翻譯過來的書，但文化差異和青少年煩惱差異的部分我覺得還好，畢竟都是亞洲文化圈)
向大家展開說說，為什麼我讀這本書的時候心情複雜。
書中提到的跟青春期小孩相處的注意事項，包含同理心、傾聽、尊重不一樣、關心和耐心，或是一些說話技巧之類的。
但老實說，這讓我感到非常的困惑，因為我覺得這些與青春期孩子相處的注意事項，對我來說，就是跟一般人相處的注意事項啊！
(我認為並不是只有在一個人是孩子，或一個人是青春期的時候，或甚至是與妳相處的那個人是妳的小孩的時候，才需要用這樣的態度去對待一個人)
(唉，所以請詳述一般情況下，我們一般是如何對待身邊的人的(?))
我以前聽說過一句話叫做「孩子需要鼓勵，而不是說教；長輩需要尊重，而不是對錯。」
這句話剛好出現在我曾經不知道要如何跟父母相處的時候，我在一個文字網站上瞄到的。
剛開始看到這句話的時候，我會下意識覺得從一些生活上的普遍規律和細節上來說，說的好像沒錯。
但我再仔細想想就會發現，好像哪裡怪怪的？在情緒需求方面，難道不是小孩子和大人都需要鼓勵，也都需要尊重嗎？
每個大人都曾經是小孩，我相信大家都能明白，自己不是只有小時候需要肯定和鼓勵，長大以後也會需要，只是可能需要的多寡或是形式(還有重要他人)會變得不一樣。
還有，如果大家小時候有受過鼓勵的話，應該也會能夠體會，一旦變成大人之後，只要做某些事情得不到獎勵了，我們的心態會變得多喪XDDD(對不起，原諒我不爭氣的笑了)
成為大人之後，就算哭，就算害怕，也都不會有人再耐心的鼓勵和安慰妳了喔！(可是明明妳才剛滿18或20歲喔，明明妳昨天還17歲喔，還再「受鼓勵群體的範圍內喔」(喂XDD是有沒有這麼嗆~))
仔細想想就會明白，只要是人，就還是有這些被鼓勵和被尊重的內在需求啊？！所以是在以年齡區分對人的態度什麼呢~?
所以最終，幾經思考後，這篇文的標題就被我訂成了「請以你/妳希望被對待的方式對待我！」這句話既是孩子對父母說的，也該是父母對孩子們說的。
行文至此，我大概也只能分享一些我覺得親子/師生相處，或是書中我體會到的一些核心理念。
如果您還是很好奇這本書裡實際寫的一些類似相處攻略細節(不誇張，我覺得很像親子相處攻略指引)，希望大家如果對青春期親子相處真的很煩惱的，相信這本書是可以在細節上解一些燃眉之急！
以上，將這本書的小小心得分享給大家~~
因為一枝鉛筆，我們在世界各地蓋學校：《一枝鉛筆的承諾》閱讀心得筆記
身為人，應該如何被對待？《我是小孩，我有話要說》閱讀心得(SDGs第16項目標_繪本推薦)編號31
從小到老，寧靜而悠遠的人間大智慧：《雪中足跡聖嚴法師自傳》閱讀心得
一本奧地利在地的教育震撼觀察書：《教育是，陪你找自己的路》閱讀心得小記
留言列表
SDGs專區 (5)