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標題:童年心理學兩不誤之《給大人的童話心理學》閱讀心得小記

喜歡看故事又喜歡心理學的讀者們~請不要錯過這本書喔XD

本書算是現代童話新解,如果您想看看如何用不同於孩童或暗黑的角度去閱讀童話故事(甚至是每一個現實生活中的故事)的話,也很觀迎翻閱這本書!

給大人的童話心理學_taaze.png

《給大人的童話心理學》說是給大人看,其實是因為書中提及的心理學內容多可以應用在愛情、職場和友誼部分的緣故~

因此書中對於提及童話故事的篇幅是相對少的,因為預設我們都是以前就讀過故事的大人。(其實我覺得國高中青少年讀者也會適用)

讀完本書後,我也覺得很適合想要寫故事,或是想要創建小說角色的讀者們去閱讀。

因為故事解讀脫離了表面,將書中的人或動物都比擬成真正的活生生的人,就會了解他們在煩惱一些什麼。從此以後我們讀故事的角度和眼光也就不一樣了。

對我來說,不管在寫故事、讀故事還是在生活層面,這都是一本讓我意外收穫蠻多的書。

(或說回來,好像也很適合讓教師作為教材給學生作故事討論之類的XDD)

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標題:如何過好這一生?離不開家庭、工作、聯結、消費、健康五大層面幸福度《設計你的幸福人生》閱讀心得小記

這是一本告訴大家可以如何規劃和行動去提高自己整體人生/生活幸福度完整的書,書中經由日本部分地區精實的問卷數據調查去歸納、訪問和呈現家庭、工作、聯結、消費、健康五大層面幸福度的議題。

雖然本書內容可能因為一些民族或文化特性比較適用於日本本國,但我認為依然有很大部分值得參考。

設計你的幸福人生_taaze.png

對於一個還是十幾歲或二十幾歲的年輕人來說,可能很難憑空想像自己出社會之後,或在之後相對漫長退休生活二三十年生活中,在物質或情感層面上會需要考慮一些什麼。

我想本書可以提供一些想像和參考~~

作為一個青年讀者,書中令我比較因印象深刻或驚訝的部分,其實是「聯結」與「家庭」的部分。

「聯結」在書中描述的意思其實很像「被社會需要」或「認知自己是這社會中被接納的一份子」,強調的是人與人之間的互助交流。

我們當然知道現在進入網路交流時代後,人與人的連結變得容易許多,但經過書中調查的結果顯示,過強過密集的連結是一種變相壓力,過少也會讓人抑鬱。

個體與社會中的連結如何達到不窒息又多元化,是一個重要的議題,並且也是必要的。

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標題:知識經濟大家各顯神通之《知識複利:將內容變現,打造專家型個人品牌的策略》閱讀心得小記

由於這本書當中太多可以讓我模仿和可以啟發思考的內容了,我一時之間不知道要如何(以什麼樣的角度)去跟大家分享/推薦這本書的內容~

我只能很簡單的向大家分享說,《知識複利:將內容變現,打造專家型個人品牌的策略》書中除了向讀者們舉例解釋知識經濟的變現周期和原理,還請了很多不同的過去有將知識變現經驗的人,來解釋他們當時做對了哪些人生選擇和商業選擇。

知識複利_taaze.png

網路時代對擁有豐富人生經歷和專業知識技術的人們來說,就是輔助擴大了區域客群來源和商品模式。

但前提是我們要能夠有效率的量產我們想量產的知識產品,並且想辦法行銷出去,塑造個人品牌。

只要以「我的產品能如何才能提供給人幫助?」或「我的產品能幫助到哪些人?」去思考和包裝自己的知識產品的話,相信會有所得的。

本書最厲害/最值得讀的地方,我覺得是每一位知識經濟大家在書中分享的內容,都是有些微因個人特色而顯得不一樣,並且在網路資料中不常見到的。

光這一點,相信大家不管是什麼樣性格,或是對自己的領域與未來抱有什麼樣期待的人,都可以或多或少因書中內容而得到啟發!

以上~~將這本書《知識複利:將內容變現,打造專家型個人品牌的策略》推薦給大家吧!

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標題:了解騙子,了解謊言,了解人性《愛說謊:騙子的培養學閱讀心得小記

什麼樣的言語才會被稱為「謊言」呢?

作者提出謊言的產生大致有三種內涵,一是說話的人知道真相卻選擇不說,二是言者基於特定目的而需要控制真相,因此不說便出真相,三是言者存在故意誤導不告訴更多人真相的決意。

因此客套話應該不算是謊言,這裡指的謊言都是帶有惡意或利益牽扯的特意的不真實言語,或是將真實存在的事情說成是不存在的。

也就是只有當一個人能夠選擇不說謊但他卻說謊時,說謊才算是真正意義上的說謊。

事實上隱瞞、迴避、捏造和誇大等等都是謊言的擦邊及直接形式。

而一個好的謊言,就是一次成功的說服。甚至是,重複足夠多的次數,即使是最卑鄙的謊言也有人相信。

愛說謊_騙子的培養學_taaze.png
隨後作者向讀者們談論到了謊言在人類社會中與行為搭配後產生的深刻影響或意義。

「言語行為理論的基本出發點是:人類語言交際的基本單位不是詞、句子或其他語言形式,而應是人們用詞或句子所完成的行為。言語行為都有其目的性,而說謊這一言語行為的目的就是讓受話對象相信說話人謊言的真實性,以達到利己、利他或這其他目的。」

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標題:你也初入職場嗎?快一起翻開《逆襲者的求生筆記:你可以不腹黑,但別讓自己活得太委屈》閱讀心得筆記

作者寫這本書的過程是參考和收集了現實中各式各樣的職場中霸凌、陷害、法律灰色地帶和惡意對待等等的案例和大家分析分享,寫書的目的是讓大家透過書中的描述了解自己其實並不孤單。

這些現象不能說是正常現象,只能說是普遍存在,而我們也無法憑自己的力量從根本上根絕,只能以保護自己為目的去了解和應對,本書即是這樣一本參考指引。

「當你看透那些害人的手段,甚至比小人更了解小人的招數,不要擔心自己會因此成為一個陰險冷血之人;只要你知世故、懂圓滑後,還能用溫暖的眼光看世界,你就守護了屬於自己的心靈淨土。」

書籍內容分為三部分,第一部分討論職場中的權力遊戲、與同事平級之間的有效相處模式,第二部分是職場中的向上管理、與主管之間的應對進退,第三部分擴大到人生規劃的部份。

逆襲者的求生筆記_你可以不腹黑_但別讓自己活得太委屈_taaze.png

首先我會認為這本書不適合青少年看,因為作者描述事情的方式比較「大人」,我剛開始打開本書時是有點被文峰下到的。

而且還沒有工作過的學生因為生活經驗和校園環境的關係,未必能夠理解書中所說的東西。對學生們來說,讀這本書有可能導致思想上的混亂,這是我所不願意見到的。

但如果你是曾經開始有工作經驗的年輕人,一定會對書中講述的一些情況有所體會和感悟。

比如說,第一章的開頭,作者即向大家強調要謹慎地選擇或看到辦公室戀情和人際。

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標題:學會喜歡自己、認同自己的真意《你只是太在意了!:玻璃心可能是大腦給的錯覺,心理師教你學會欣賞不完美的自己》閱讀心得小記

你喜歡自己嗎?如果喜歡,那麼你真的有足夠了解自己嗎?你喜歡的是想像中的、未來可能的完美的自己,還是現在的可能不完美有缺點的自己呢?

這是一本引導人正念思考「如何化缺陷和弱點為成長能量」及「接納並且承認真實的自己」的書。

活到二十幾歲之後,我深刻的覺得認同自己和接納自己不是只屬於青少年或小朋友的課題。

甚至應該要說,能不能夠認同自己在精神上有自信和獨立的認知,跟幾歲很有可能沒有關係,跟我們怎麼看待接納自己的議題、願意做出多少改變和轉念有關係。

你只是太在意了_玻璃心可能是大腦給的錯覺_心理師教你學會欣賞不完美的自己_taaze.png

「正視你的弱點,並正確得當地理解它、對待它,這將有助於你了解自己、把握並且完善自己,這是讓你脫離困境的合理建議。」

書中金句頻出,讓我有想要繼續看下去的動力。許多句子翻譯的很巧妙到位。

「逃避有用!但命運總是公平的,貪戀這種虛假的平靜愈久,需要付出的代價就會愈大。」

「凡事求完美只會心好累,你該學會欣賞弱點。」

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標題:一起來用故事學習生活中的金融知識吧!《金融市場這樣比喻你就懂:33個神比喻,讓你讀懂金融市場的遊戲規則與陷阱閱讀心得小記

在書的序言和開頭中,作者就寫明了這本書的用意,是要成為大家生活中的一本常見金融和財務相關指南,告訴我們金融市場並不像第一眼看起來時那麼嚇人。

了解金融產品才能了解金融產品的風險,才能決定要如何依據自己的需求來選擇金融產品。

比較巧妙淺白而不失幽默,用童話或生活日常故事來比喻真的很親民,讓我覺得即使是青少年也很適合翻閱。

金融市場這樣比喻你就懂_taaze.png

書中針對一些金融市場特有的稱呼都有加註英文原文,並且認真的翻譯成富有台灣慣用語特色的用詞,讓人好理解的同時也有生活親切感。

比如用三隻小豬的故事來解釋股票、公司和股東之間的金錢關係和互動,用小朋友在學校互借東西用糖果交易和借貸的行為等等。

解釋帶入故事情節時,使用對話方式特別像是現場改編原有故事情節的小說寫手XD因此各位讀者如果相對喜歡閱讀小說體裁的話,對這本書的好感就會更多了~

書中有趣的金句頻出,令人有閱讀下去的動力,例如:「金融市場有句話說,交易時其實只有兩種情緒:恐懼與貪婪。」XD

書中也有插畫配圖,並不會看到某頁滿滿都只有字而感到煩躁,配圖的風格常讓我感到會心一笑。(雖然很美國風格就是了XD)

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標題:了解自己日常情緒的實際練習《陪每天的自己聊聊:英國生命線個人情緒覺察手冊閱讀心得小記

相信對許多人來說,學會好好與自己相處是一個無可迴避且很重要的議題。

今天要向大家介紹的書,是一本鼓勵人藉由寫日記和一些日常中的轉念小習慣,來了解和關心自己情緒的書。

「寫日記是相當具正念性的活動,它會以健康的方式占用你的心理狀態,讓你專注當下而不必擔心過去已發生之事,或是害怕未來可能發生的事。」

日記不是一個人的結果,而是一個過程,一個足夠安全讓人可以選擇的過程。

並且文中也教讀者規劃自己的「情緒支持計畫書」,學習如何傾聽和規畫自己的生活目標。了解情緒健康量表,同理並接受自己的情緒。

陪每天的自己聊聊_英國生命線個人情緒覺察手冊_taaze.png

本書由英國家喻戶曉的致力於自殺防治與心理健康的非營利組織【撒瑪利亞會】所撰寫。

【撒瑪利亞會】一九五三年由查德・瓦拉(Chad Varah)牧師成立,專為苦於自殺念頭的求助者提供心理諮商服務,其所帶領的志工團隊秉持「主動傾聽法」,以不帶論斷的態度接聽匿名來電。

在成立近七十年後,目前於英國及愛爾蘭等地,共有逾二萬名志工、二〇一個分會,平均每六秒就有一位志工接聽求救電話。每一年,撒瑪利亞會透過電話、電郵、書信和面談等方式,為五十多萬人提供全天候傾聽服務。
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標題:一起窺看愛因斯坦的時代日常與腦內風暴《愛因斯坦自選集:對於這個世界,我這樣想》閱讀心得小記

想看看不一樣的愛因斯坦嗎?想穿越時空與愛因斯坦對話嗎?

想更理解愛因斯坦生活的時代侷限性對他本人有哪些關鍵性的影響嗎?

想更具體的從不同角度去了解愛因斯坦這位偉大科學家&思想家嗎?

我想說,來閱讀這本書吧~!《愛因斯坦自選集:對於這個世界,我這樣想》

愛因斯坦自選集_taaze.png

老實說,我沒有到很喜歡這本書,所以我也相信其實會有人是更適合或更喜歡這本書的。(書就是符合這樣性質的東西)

我會遇見這本書,是因為我在學校圖書館的「名人傳記」類別書架晃啊晃啊幾圈,然後發現了這本不那麼典型的愛因斯坦傳記相關書籍。

由於先前有聽說過愛因斯坦的16型人格職業測驗(mbti)是intp,所以我對於愛因斯坦的腦內日常風暴實在太好奇太好奇了,忍不住就翻開了這本書~~

如同副標題,這本書就真的是在記錄「愛因斯坦對於(當時)這個世界,是如何想的」。

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標題:「不平等」現象應該被譴責嗎?《為何不平等至關重要》閱讀心得小記

如同標題中所說,這本書雖然被翻譯成《為何不平等至關重要》,但事實上英文原文書名叫做"Why Does Inequality Matter?",意思其實是偏向為「為什麼我們必須要關心『不平等』議題?」。

剛開始我看到翻譯的中文書名時,我還以為說,這本書真是太嗆了且觀點清奇XDD(標題的意思是"不平等必須要存在嗎?")

結果之後才發現我理解錯誤了XDD

(「不平等」現象應該被譴責嗎?是的,以作者的觀點來說,燈然應該被譴責)

為何不平等至關重要_博客來_閱讀心得.png

整本書中內容都比偏向說服大家去關注不平等,就如我在標題中所寫的,是一場關於 「不平等」現象應該被譴責嗎? 的作者觀點辯論。

老實說,我會覺得這本書的內容和論證方面值得閱讀,但因為內容只是陳述社會上的平等現象和是試圖說服人們去關注,比較少消弭研究不平等方法和研究「為什會有不平等現象」的探究,我覺得是比較可惜的部分。

因為我想,雖然本書的目的是試圖讓大家關注不平等,立意實在很良好~~

但問題是,本來就不關注「不平等」的群眾,在看到標題裡的「不平等」時,應該也不會選擇翻開本書才對XDD

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標題:妳會如何以臺灣視角理解我們在電視上和歷史課本上看過的那些人?《時代的摺痕:特派員的祕密檔案》閱讀心得小記

標題就是我看了這本書前半部後的感覺,目前我也只有看到這本書的前半部,但我相信自己會堅持著擠出空閒時間,有一天會將這本書的內容看完。

時代的摺痕_taaze.png

《時代的摺痕:特派員的祕密檔案》書中內容為作者陳玉慧老師在國外以記者身分、台灣視角去看我們已知的歷史人物,見證關鍵歷史轉折點的故事。

書中每一篇每一篇給我的感覺既是散文,也是報導文學,更有與作者面對面談論過去和回憶悄悄話的感覺。

我覺得閱讀這本書讓我覺得做有趣的部份是,看到作者與我認知中的歷史人物對話。

對我來說,以前認識歷史偉人的來源大多是偉人傳記,雖然也有很少很少的傳記是藉由類似這種訪談來的,但書中內容特別的就是給我一種「在場」的真實感覺。

我想,或許報導可貴的地方,就是那種在場的感覺吧!

再來第二有趣的部分是,作者用一個說華語的女性、在台灣長大的人的視角去看見每一個我們所經歷的國際事件與歷史交會事件,是如何深遠的影響著台灣及台灣媒體界的。

最近我在寫108課綱導向的社會課教案,這一點對大人和孩子們來說,都是非常非常重要的切入角度與思考方式。

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標題:你想成就一個什麼樣的團隊工作風氣呢?請參考《精準回饋》一書閱讀心得分享

我看了一下自己以前的文章草稿,原本閱讀心得文標題是「 如何進行《精準回饋》及《精準回饋》對企業來說有多重要?」。

也就是說,我原本為什麼選擇去看這本書,以及我看這本書的時候一直在思考的,其實都是關於團隊工作氣氛和企業文化的部分。

精準回饋_taaze.png

《精準回饋》這本書內容講的住要是養成 同事之間/上下級回饋 企業文化的方法和過程,以及在什麼樣的情況合適有這樣的企業文化,還有為什麼我們要養成這樣的 企業回饋文化。

我之所以會接觸這本書,是因為對我們教育系學生之間的上課、作業和生活方式來說,彼此「回饋」是核心和支柱的部分XD並且我在去年有機會去到了一間非常重視彼此間回饋文化的年輕企業,因而讓我對此有很多反思。

我想當我們在創造或加入一個團隊的時候,很多很多時候,我們並不容易知道 一份合適的、能夠增進情感的、相互幫助進步的回饋,是什麼樣的?

同時也不知道為什麼要相互給予回饋?

(但給予回饋對師培生來說,確實非常重要。因為當我們是一個人而非一個團隊時,我們很難進行相對全面的思考,以及對自己有跳出思維框架的檢視。

而且我們的成績與績效,往往是由我們的受眾決定的,所以我們不得不去反覆的理解和傾聽我們受眾的想法。)

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標題:一本1990年代台灣地區想婚男子百態圖鑑:陳玉慧作家《徵婚啟事》閱讀心得小記分享

這是一本被歸類在小說體裁分類,但在內容和形式上都更像是社會觀察的一本類報導文學。(個人閱讀後覺得)

而更準確的說,這是「一本1990年代台灣地區想婚男子百態圖鑑」。

故事起始於作者陳玉慧作家在報紙上刊登了一則「徵婚啟事」──

「生無悔,死無懼,不需經濟基礎,對離異無挫折感,願先友後婚。非介紹所,無誠勿試。」(節錄自書中原文)

之後作者紀錄了其中因為徵婚啟事而相遇、有所交流的42位想婚男性。

徵婚啟事_taaze_陳玉慧.png

剛開始讀這本書時,我其實很困惑這本書是否會「好看」?

因為在我讀完開頭的第一二篇後,我覺得關於每個對象的描述都只有一點點篇幅,我才一下子想要去反應過來文字中的人是什麼樣的人,一篇就結束了。

這樣這本書真的會好看嗎?

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標題:「為台灣人而說」的《TEDxTaipei 18分鐘 淬煉的人生智慧》閱讀心得小記分享

我真的太太太喜歡這本書的內容了XD老實說,我這個星期的快樂,幾乎都來自於閱讀這本書~~

每一次當我讀到「為台灣人而寫(說)」的書籍內容時,都會覺得很難得也很感動。

以我過去的閱讀經驗來說,雖然當我們讀到來自遠方的偉人故事時,也會覺得印象深刻,但是如果我們有機會可以聽到台灣這片土地上孕育出的傑出的人來和我們說說話呢?

當我們和講者有著類似的生長環境,講著共通語言,擁有同樣的文化認同,生活中所經歷的困難和需要面對的有感社會議題都是一樣的,不必經由翻譯,我們就能在閱讀演講稿的過程中,真實的全方位感受到講者真正的訴求、經歷、表達與分享的是什麼!

TEDxTaipei 18分鐘 淬煉的人生智慧_taaze.png

本書的講者包含林懷民、柯文哲、葉丙成、劉安婷、徐超斌、徐譽庭、蔣 勳、施振榮、劉奕成、李鴻源、黃達夫、陶 喆、 陳彥博、雲惟彬、劉軒。

講者類型與演講主題多元迥異,男女老少,醫療、教育、戲劇、演藝、體育、文學、商業、電機等通通都有。我覺得非常適合任何年齡層的讀者們來翻閱,會容易因此有不同層次的收穫、省思和體悟。

而讓本書內容更有特色而有趣的,是每一篇演講稿後方附贈的「幕後花絮」。花絮中紀錄了演講主辦者和演講者私下的一些小記事、交流、演講預備過程或人生觀分享,讓我們對講者的認識更深入一層。這使得我們對該領域主題的了解並不僅限於18分鐘的演講~

18分鐘的演講形式其實是很特別的,跟1小時、2小時的演講可以說的內容和方式非常不一樣。

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標題:一本書幫助你順利過好大學生活的《大學生一定要具備的職場接軌力》閱讀心得小記

其實關於「如何過好大學生活」的書很說(就我知道和看過的,就有十幾本吧!)而這本書跟其他同類型書籍內容的差別或特色,我覺得是排版清楚、主題式撰寫、文字內容淺白(生活化)易懂好操作。

這大概是什麼意思呢~?XD

因為這本書中會直接告訴我們「什麼建議做?」以及「什麼不行(不建議)做?」,讓我們可以學習照著做。

我不知道這樣的書本形式到底好不好,但不可否認的是,這樣的內容確實比較容易讓人懂,也容易讓人改變和執行。

大學生一定要具備的職場接軌力_taaze.png

現在就讓我們來看看這本書的各主題目錄大標題吧~!

序:讀好大學,要懂方法

第一章:大學就是要讓自己學會獨立思考

第二章:大學作業就是職場工作的企劃案

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標題:讓你重新開始在乎和思考「學習」的本質是什麼?《學習不會背叛你:首爾大學畢業生最受用的一堂課》閱讀心得小記

話說回來,在現在這個學歷貶值以及娛樂早已融入成為生活中重要一部分(甚至氾濫了)的年代,還會有人去在意「真正的學習是什麼樣的?」以及「學習的本質是什麼嗎?」。

有,我很在乎。

不管是以我身為老師還是學生的身分的角度來看待「學習」這件事,我都很在乎。

「學習到底是什麼?」這件事的真相對我還說,真的太太太重要了~~

行文至此,ㄟㄟㄟ拜託,先別走開(請繼續看下去並翻開這本書)~~我敢向大家保證,本書書名雖然嚴肅叫做《學習不會背叛你》,但內容上卻一點也不嚴肅XD

話說,您相信「金錢不會背叛你」嗎?(咳,離題了)

你相信「學習不會背叛你」嗎~?(聽起來很像是某種心靈雞湯對吧?我告訴您,還真不是XD)

學習不會背叛你_taaze.png

「學習並非是知識複製的過程,這本書帶我們看見,世界的本質是矛盾的。在這種緊湊且混亂的狀態,我們恐怕僅能以『學習』的心態回應—─探究不同語境下字詞的意思、檢視論......」

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標題:原來一個人的時候,是沒辦法做到全面思考的!《冷思考》閱讀心得小記

這本書算是改變我人生的一本書,因為正是這本書告訴了我──

一個人的時候,是沒有辦法完整思考的。

(為什麼沒有辦法一個人,是因為需要和人討論!)

在此之前,自認為喜歡思考的我且能自己一個人想清楚很多事情的我,算是有點自以為是了。

畢竟很多事情只在腦中跑一遍,而非親自去做的話,是會有偏差的。

而且如果我們沒有聽過一件議題的正反意見,以及看見不同族群的難處的話,使沒有辦法做完整的判斷的......

冷思考_taaze.png

這本書在諸多內容方面都一再的點醒我,我自己的認知是如何不斷的、無形的限制著自身的認知。(當你看不到一件事情的邊界時,會根本意識不到自己處在邊界之內。(同溫層的狀況也同理。))

而在此之後,很多時候我也因此有了更大的同理心。

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標題:一所大學的師資好不好,該如何判斷呢?《兼任下流:流浪博士何處去?》閱讀心得小記

不知道大家有沒有想過,判斷一所大學「是否能夠給予學生優質穩定的教育」的關鍵要素有哪些?

這本《兼任下流:流浪博士何處去?》向讀者們提出一個我們很可能不知道該如何判斷好壞的條件──該所大學的終生制聘用教授多不多?比例佔多少?持續流動的教師或兼職講師,又有多少?

而所謂的科系裡終身聘用教授、持續流動的兼職教授、兼職講師比例多少,又為何會大大影響一所學校可能達到的教學品質呢?

這本書向讀者們揭密了「一所大學裡兼任教師變多」對於高等教育品質可能的危害。

兼任下流_taaze.png

為什麼會說「一所大學裡兼任教師變多」是對高等教育品質的危害呢?因為相較於終生聘用制的老師,

一是兼任老師通常在別的地方有其他的長期工作,老師有可能需要將更多的心思放在其他工作上。(這並不是自私,只是符合常理與人性的時間分配方式)

二是兼任教師只在自己有課的時候到教室上課(因為是算鐘點費的),所以老師通常會盡可能的避免自己需要在鐘點計費以外的時間額外為課程付出心力工作。

這些鐘點費以外的時間工作包含備課時間、交通時間、改學生作業的時間、學生想要再次詢問上課內容還有學生生涯諮詢的時間,這些對於老師們來說都是一旦兼課之後,就算不是在教學的時間,也需要付出的時間精力和金錢成本。

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標題:簡單食材的排列組合,就能做出好看好吃的幾十種蛋糕!《翻轉蛋糕》翻閱小記

什麼是「翻轉蛋糕」(英文稱作"upside-down cake")呢~?

答案是「一種將不同水果料鋪在烤盤上烤蛋糕,等蛋糕熟之後再將烤盤倒扣在盤子上(底部朝上)」的簡易又多樣的蛋糕~!

翻轉蛋糕_taaze.png

這本書的作者在書裡只使用了4種基底麵糊(奶油麵糊、油麵糊、巧克力麵糊和起司麵糊),再搭配5種不同的水果排列法(隨意排列、填滿空隙、環狀或放射狀、改變食材慣用切法和果皮果肉交互排開等),選用各式各樣的水果,就衍伸製作出了超多樣的「翻轉蛋糕」(英文稱作"upside-down cake")XDD

對簡易蛋糕有興趣的讀者們,推薦大家去閱讀這本書喔~!如果想看看翻轉蛋糕的可口大圖,也歡迎閱讀看看^_^

*謝謝您今天的閱讀,我們的文章就到這裡結束囉XD我們下次再見,掰掰~!

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國中學生作文《少年噶瑪蘭》閱讀心得筆記

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標題:世代交替之間中青年人的原生家庭議題現象探討《烽火家人:從原生家庭看自我成長閱讀心得小記

原生家庭議題 這幾個字,相信大家最近可能都有在網路上讀過類似主題的文章。

我覺得這應該是近幾年對青少年、對成年前期的人們來說,人生中除了學業事業和愛情之外,比較需要在這個人生階段所面對、解決或接受的一個議題。

(當然,這樣的想法或許是我們在教育系讀書的同學們的一些一廂情願。

我會將原生家庭議題看的這麼重要,一部分也是因為目前讀到的一些人格發展教育概念和教育系教授們所表示,原生家庭議題屬於我們在未來能不能有成熟健康的親密情感關係的關鍵經驗之一。

若是能在青少年時期和成年前期整理這些議題,未來在情感方面的自我迷茫和內耗會相對少很多,所以我便覺得,原生家庭議題特別是在從學生青少年時期開始,就值得注意的!)

烽火家人_從原生家庭看自我成長_taaze.png

剛開始我看到這本書封面的副標題,知道這本書是講原生家庭相關的,因此對書中內容的期待也多偏向是對原生家庭議題的現況有一個比較完善的統整呈現,並講述為什麼原生家庭議題對每個人來說都是重要的。

而在我將這本書讀到一半的時候,發現適合閱讀這本書的群體,很有可能是中青年族群,也就是我本來覺得/認為/預設已經通過原生家庭課題的年齡人們。

這才讓我意識到,其實很多人也有可能一輩子都沒有辦法通過這樣的議題,甚至是不認為自己需要通過,或是不認為通過是很重要。

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